Lediga jobb som Pedagogiskt arbete i Stockholm

Innovitaskolan består av 26 för- och grundskolor skapade för framtidens behov. Vi kombinerar traditionell undervisning med moderna verktyg och metoder för att ge våra barn och elever kompetenser och rätt förutsättningar i en föränderlig värld. Innovitaskolorna finns i hela Sverige, från Kalix i norr till Landskrona i söder. Innovitaskolan är en del av AcadeMedias grundskolor.
Framtiden är full av möjligheter. På Innovitaskolan utbildar vi för varje framtid. Vårt arbete innebär att skapa en bra utbildningsmiljö där vi kan ge våra barn och elever kunskaper och kompetenser för en ständigt föränderlig framtid. 
Om oss:
INNOVITASKOLAN VÄLLINGBY PARK bedriver verksamhet i ljusa fina lokaler. Här kan elever gå från förskola upp till åk 9. Förskolan har 5 avdelningar indelade i mindre grupper efter behov och undervisningens innehåll. Alla elever och barn har goda förutsättningar att bli sedda och utvecklas utifrån sina förutsättningar. Skolgården utvecklas ständigt och närheten till grönområden utnyttjas flitigt.
Om du vill veta mer om Innovitaskolan Vällingby Park kan du gå in på vår hemsida.
Vi söker dig som är matematiklärare och som vill vara delaktiga i en skola som vill ge alla elever möjlighet till egna val i framtiden. Här får du varje dag bidra till alla elevers utveckling mot utbildningens mål och stötta kollegor, elever och hela arbetslag.
Ditt uppdrag
Som matematikstöd stöttar du elever i åk 6-9 som behöver extra anpassningar i matematik eller elever som behöver stödinsatser. Du stöttar eleverna enskilt, i liten grupp och ibland som stöd i helklass tillsammans med matematiklärare.du råd och stöd till arbetslag, elevgrupper och enskilda individer. Du har tillgång till att läsa pedagogiska utredningar och åtgärdsprogram så du kan anpassa elevernas matematikuppgifter utifrån behov och elevernas förutsättningar. 
I nära samarbete med lärare och rektor bidrar du till att skapa tillgängliga lärmiljöer som gör att alla elever kan lyckas i skolan. Du stödjer lärarna i arbetet med att anpassa den matematiska lärmiljön samt att utforma extra anpassningar.
Tillsammans med våra nyfikna och nytänkande lärare, pedagoger och medarbetare vill vi på Innovitaskolan göra skillnad för våra barn och elever, för varje framtid. Vi kombinerar traditionell undervisning och moderna verktyg och metoder som förändrar lärandet. Därigenom ger vi våra elever redskap att forma sin egen framtid. 
Din profil
Vi söker dig som är behörig speciallärare med legitimation och känner sig trygg i att stötta eleverna i framförallt matematik åk 4-9.  Du är väl förtrogenmed elevhälsoprocessen. På vår skola har vi höga ambitioner för våra barns lärande och utveckling och vårt arbete präglas av ett högt engagemang. Därför söker vi dig med ett stort personligt engagemang för lärande och som drivs av att utforska nya metoder och tekniker i undervisningen genom kollegialt samarbete.  
Som speciallärare är du lyhörd och vill vägleda eleverna inför framtiden. Du är också kreativ, öppen, strukturerad och en tydlig ledare. Du grundar ditt arbete på forskning  och erfarenhet och är inte rädd för att prova olika metoder i din undervisning med elever och  när du handleder pedagoger. Du har erfarenhet av att driva processer och förbättringsarbete. Du ska ha ett förhållningssätt som håller fokus på måluppfyllelse genom uppföljning och analys. 
På Innovitaskolan får du förutsättningar att ständigt utmanas som pedagog och möjligheter att utveckla framtidens kompetenser hos morgondagens generation. 
Vi erbjuder
På Innovitaskolan får du förutsättningar att ständigt utmanas som pedagog och möjlighet att utveckla framtidens kompetenser hos morgondagens generation. Innovitaskolorna finns i hela Sverige, vilket möjliggör gemensamt utvecklingsarbete och kollegial samverkan från Kalix i norr till Landskrona i söder.
Som en del av Innovitaskolan och AcadeMedia erbjuder vi våra medarbetare kontinuerlig kompetensutveckling genom Academedia Academy samt intern och extern professionsutveckling. För oss är det viktigt att det går bra för dig och därför får du självklart kollektivavtalade förmåner och försäkringar men även friskvårdsbidrag, pensionsrådgivning och möjlighet till fördelaktiga köp genom netto- och bruttolöneväxling.
Övrigt:
Gäller en visstidsanställning - vikariat fram till och med den 17 december med möjlighet till förlängning.
Tjänstgöringsgrad 100 %.
Matematiklärare- så snart som möjligt
Intervjuer sker löpande och tillsättning kan komma att ske innan sista ansökningsdag. Du är varmt välkommen med din ansökan via vårt rekryteringssystem.
Vid frågor kring tjänsten, kontakta gärna: monica.fernqvist@innovitaskolan.se
Vi är en del av AcadeMedia, Nordens största utbildningsföretag. Välkommen att läsa mer på www.academedia.se. Visa mindre

Ämnesområde
Experimentell astrofysik.
Ämnesbeskrivning
Ämnet omfattar utveckling av rymdinstrument för detektion av joniserande strålning från högenergetiska fenomen samt analys av observationsdata från sådana instrument.
Arbetsuppgifter
Den biträdande lektorn ska bedriva forskning inom ämnesområdet på hög internationell nivå och bygga upp en självständig forskargrupp. I arbetsuppgifterna ingår att etablera ett laboratoriebaserat forskningsprogram och att söka extern forskningsfinansiering. På sikt förväntas forskningen även omfatta analys av observationsdata från de instrument som utvecklas. I anställningen ingår att utveckla och genomföra utbildning inom ämnesområdet, inklusive handledning av studenter och doktorander. Den biträdande lektorn förväntas ta en betydande roll i utvecklingen av laborativ och projektbaserad undervisning vid institutionen. Vissa administrativa uppgifter ingår, liksom samverkan med det omgivande samhället. Den biträdande lektorn förväntas kunna undervisa på svenska inom fyra år. Vid behov upprättas en språkplan i samband med anställningen.
Den biträdande lektorn kommer att ges möjlighet att utveckla sin självständighet som forskare och få meriter som kan ge behörighet för annan läraranställning med högre behörighetskrav (se 4 kap. 12 a § högskoleförordningen). Den biträdande lektorn kan ansöka om befordran till lektor i enlighet med 4 kap. 12 c § högskoleförordningen.
Behörighet
Behörig att anställas som biträdande lektor är den som har avlagt doktorsexamen eller har motsvarande vetenskaplig kompetens. Främst bör den komma i fråga som har avlagt doktorsexamen eller har nått motsvarande kompetens högst sju år innan tiden för ansökan av anställningen som biträdande lektor har gått ut. Även den som har avlagt doktorsexamen eller har uppnått motsvarande kompetens tidigare kan dock komma i fråga om det finns särskilda skäl. Med särskilda skäl avses ledighet på grund av sjukdom, föräldraledighet eller andra liknande omständigheter.
Bedömningsgrunder
Som bedömningsgrunder vid anställning som biträdande lektor vid KTH gäller de bedömningsgrunder som anges i avsnitt 1.3. i KTH:s anställningsordning i förhållande till fastställd anställningsprofil.
Det är av högsta betydelse att den sökande har visat
vetenskaplig skicklighet uppvisad genom vetenskaplig publicering, konferensdeltagande, deltagande i forskningssamarbeten samt andra åtaganden i vetenskapssamhället såsom gransknings- eller sakkunniguppdrag.
potential till meritering för högre läraranställning. Häri inbegrips potential till självständig utveckling som forskare och lärare inom aktuellt ämnesområde samt förmåga till etablering, förnyelse och utveckling av aktuellt forskningsområde.
intresse för och insikter rörande pedagogisk utveckling inom aktuellt ämnesområde.

Det är av näst högsta betydelse att den sökande har visat
intresse för och insikter rörande ledarskap i akademin, samverkan med det omgivande samhället, samt medvetenhet om mångfalds- och likabehandlingsfrågor med särskilt fokus på jämställdhet.
erfarenhet av postdoktorsvistelse i annan forskningsmiljö än det lärosäte den sökande disputerat vid. Erfarenhet från forsknings- och utvecklingsarbete inom industrin eller andra organisationer kan bedömas motsvara en traditionell postdoktorsvistelse vid ett annat lärosäte.

Det är även av betydelse att den sökande har visat
administrativ skicklighet.

Särskilda bedömningsgrunder för befordran till lektor
Vid prövning av ansökan om befordran till lektor kommer bestämmelser enligt 1.2.4 i KTH:s Anställningsordning tillämpas. Förmåga att undervisa på svenska är en merit som tillmäts stor vikt vid ansökan om befordran.
Fackliga representanter
Du hittar kontaktuppgifter till fackliga representanter på KTH:s webbsida.
Ansökan
Utforma din ansökan enligt KTH:s cv-mall för anställning av lärare. Du som sökande har huvudansvaret för att ansökan är komplett utifrån annonsen och cv-mallen.
Ansökan ska vara KTH tillhanda senast sista ansökningsdagen vid midnatt, CET/CEST (Central European Time/Central European Summer Time).
Du ansöker via KTH:s rekryteringssystem.
Övrigt
Tidsbegränsat till: Anställningen är tillsvidare, dock längst sex år, och kan förnyas om det på grund av lärarens sjukfrånvaro, föräldraledighet eller andra särskilda skäl krävs ytterligare tid för att uppnå syftet med anställningen. Den sammanlagda anställningstiden får dock omfatta högst åtta år. Anställningen ingår i Tenure Track-systemet vid KTH och den biträdande lektorn ska efter ansökan prövas för befordran till lektor.
För mer information om KTH:s bedömning, se Anställningsordning vid KTH.
För information om behandling av personuppgifter i samband med rekrytering, läs mer här.
Vi undanber oss all kontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av ytterligare jobbannonser.
Göran Gustafsson (1919–2003) var en framgångsrik entreprenör och filantrop vars vision var att stödja forskning i Sverige genom att ge unga, framstående forskare goda förutsättningar att utveckla sin forskning och nå internationell framgång. Detta biträdande universitetslektorat finansieras av en generös donation från Göran Gustafssons stiftelse. I tjänsten ingår ett startpaket som kan användas till exempelvis uppbyggnad av laboratoriebaserad forskning eller rekrytering av en postdok eller en doktorand.
Bli en del av KTH  
KTH formar framtiden genom utbildning, forskning och innovation. Som ett ledande internationellt tekniskt universitet spelar vi en aktiv roll i att driva och medverka i omställningen till ett hållbart samhälle. Här erbjuds du möjligheten att växa och utvecklas på en kreativ och dynamisk arbetsplats med goda arbetsvillkor och förmåner. Jämställdhet, mångfald och lika villkor är en kvalitetsfråga och en självklar del av KTH:s värdegrund som universitet och statlig myndighet.
Läs mer om våra förmåner och hur det är att arbeta och utvecklas på KTH. Visa mindre

Projektbeskrivning
Forskarutbildningsämne: Elektro- och systemteknik
Tillhandahållandet av komponenter vända mot plasmat (plasma-facing components, PFC) med tillräcklig livslängd är ett av de största tekniska hindren som måste övervinnas vid utveckling av fusionsreaktorer. Nyligen har skadorna på PFC på grund av interaktion med skenande elektroner (runaway electrons, RE) blivit en mycket kritisk fråga som en särskilt skadlig följd av plasmastörningar. ITER, söker för närvarande efter validering av relevanta numeriska modeller och verktyg mot existerande experimentella resultat för att öka tillförlitligheten i deras tillämpning för prediktiv reaktormodellering.
Doktorandprojektet kommer att fokusera på utvecklingen av modelleringsverktyg för simuleringar av RE-inducerade PFC-skador och deras validering mot data från experimenten vid EUROfusion Consortium,och DIII-D (USA). De validerade modellerna kommer att användas för prediktiv modellering av specifika ITER- scenarier efter input från ITER Organization. Modelleringen av MeV RE-energideposition i PFC kommer att utföras med Monte Carlo-simuleringar. Dessa resultat kommer att fungera som input för de termomekaniska modeller som ska utvecklas i FEM- och CFD-programvara för att hantera allvarlig deformation och potentiell explosion av materialet.
Vi erbjuder kompetens inom teori och modellering av elektrontransport till materia och plasma-yt-interaktioner, tillgång till toppmoderna experimentella data från de största tokamakerna världen över och nära samarbete med Experiment & Plasma Operation Section i ITER Organization.
Handledning: Prof. S. Ratynskaia. Beslut tas vid antagning
Behörighet för antagning
För att bli antagen till forskarutbildning (kap 7 39 § högskoleförordningen) krävs grundläggande behörighet:
avlagt en examen på avancerad nivå, eller
fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller
på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.

För tjänsten krävs programmeringskunskaper i språk som Fortran, Python eller C/C++
Utöver ovanstående  finns också ett obligatoriskt krav på engelska motsvarande Engelska B/6.
Urval
För att lyckas med dina doktorandstudier på KTH behöver du vara målinriktad och ihärdig i ditt arbete. Vid urval bedöms förmågan att:
självständigt driva sitt arbete framåt,
kunna samarbeta med andra,
ha ett professionellt förhållningssätt, 
analysera och arbeta med komplexa frågor, 
kunna uppvisa förtrogenhet med modellering av elektrontransport till materia med Monte Carlo-tekniker (dvs GEANT4, PENELOPE, FLUKA etc).
kunna uppvisa förtrogenhet med grundläggande beräkningsströmningsdynamiktekniker.
kunna uppvisa förtrogenhet med grundläggande beräkningstekniker inom hållfasthetsmekanik.

Efter behörighetskraven kommer stor vikt läggas vid personliga egenskaper.
Målexamen: Doktorsexamen
Information om antagning och anställning 
Endast den som antagits till forskarutbildning får anställas som doktorand. Den sammanlagda anställningstiden får inte vara längre än vad som motsvarar utbildning på forskarnivå på heltid under fyra år. En anställd doktorand kan i begränsad omfattning (högst 20%) utföra vissa arbetsuppgifter inom t.ex. utbildning och administration. En ny anställning som doktorand gäller för högst ett år, anställningen får därefter förnyas med högst två år i taget. Vid studier som ska avslutas med licentiatexamen får den sammanlagda anställningstiden inte vara längre än vad som motsvarar utbildning på forskarnivå på heltid under två år.
Som doktorand får du del av KTH:s anställningsförmåner och har en månadslön enligt KTH:s avtal för doktorandlöner. Läs mer om Forskarstudier vid KTH | KTH | Sweden.
Fackliga representanter
Kontaktuppgifter till fackliga representanter.
Doktorandsektionen (Tekniska högskolans studentkår)
Kontaktuppgifter till doktorandsektionen.
Ansökan 
Du ansöker via KTH:s rekryteringssystem. Du som sökande har huvudansvaret för att din ansökan är komplett när den skickas in.
Ansökan ska innehålla: 
Kopior av examensbevis och betyg från tidigare universitetsstudier och intyg på uppfyllda språkkrav (se ovan). Översättningar till engelska eller svenska om originaldokumentet inte är utfärdade på ett av dessa språk. Kopior av original ska vidimeras 
CV med relevanta professionella erfarenheter och kunskaper.
Ansökningsbrev med en kortfattad redogörelse om varför du vill bedriva forskarstudier, om dina akademiska intressen och hur de relaterar till dina tidigare studier och framtida mål. (Max 2 sidor)
Representativa publikationer eller tekniska rapporter. För längre dokument, bifoga gärna en sammanfattning (abstract) och en webblänk till den fullständiga texten

Ansökan ska vara KTH tillhanda senast sista ansökningsdagen vid midnatt, CET/CEST (Central European Time/Central European Summer Time). 
Övrigt
För information om behandling av personuppgifter i samband med rekrytering.
Det kan förekomma att en anställning hos KTH är placerad i säkerhetsklass. Om så är fallet för just denna anställning görs en säkerhetsprövning av sökande i enlighet med säkerhetsskyddslagen (2018:585) efter samtycke. I dessa fall är en förutsättning för anställning att sökande blir godkänd efter säkerhetsprövning.
Vi undanber oss direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av platsannonser.
Bli en del av KTH  
KTH formar framtiden genom utbildning, forskning och innovation. Som ett ledande internationellt tekniskt universitet spelar vi en aktiv roll i att driva och medverka i omställningen till ett hållbart samhälle. Här erbjuds du möjligheten att växa och utvecklas på en kreativ och dynamisk arbetsplats med goda arbetsvillkor och förmåner. Jämställdhet, mångfald och lika villkor är en kvalitetsfråga och en självklar del av KTH:s värdegrund som universitet och statlig myndighet.
Läs mer om våra förmåner och hur det är att arbeta och utvecklas på KTH. Visa mindre

Projektbeskrivning
Forskarutbildningsämne: Teknologi och Hälsa 
Vi söker en nyfiken person för doktorutbildning inom bärbara biofeedbacksystem för hjärt-kärlhälsa vid avdelningen för biomedicinsk teknik och hälsosystem. Den ideala kandidaten har en bakgrund inom medicinteknik, elektroteknik, maskinteknik, robotik eller datavetenskap. 
Du blir en integrerad del av det växande Intelligent Heart Technology Lab, som syftar till att etablera teknik för hjärt- och kärlhälsa. Vi utvecklar teknik som kan implanteras och bäras, till exempel artificiella hjärtan, blodtryckssensorer, och mjuka hjärtrobotar, som anpassar sig efter människors fysiologiska och mentala behov. I detta projekt kommer du att samarbeta nära med kliniker (Karolinska Institutet).
Doktoranden kommer att leda forskning om de fysikaliska mekanismer som ligger bakom de gynnsamma fysiologiska effekterna av hjärtstyrd gång. Projektet kombinerar avancerad signalbehandling, fysikbaserad datavetenskap, inbyggda system och modellering av hjärt-kärlsystemets fysiologi. Doktoranden kommer dessutom att ha ansvaret för att validera de tekniker som utvecklats i studier med människor som försökspersoner.
Handledning: Associate Professor Seraina Dual, KTH and Associate Professor Eric Rullman Karolinska Institutet. 
Behörighet för antagning
För att bli antagen till forskarutbildning (kap 7 39 § högskoleförordningen) krävs att den sökande har grundläggande behörighet:
avlagt en examen på avancerad nivå, eller
fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller
på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.

Utöver ovanstående  finns också ett obligatoriskt krav på engelska motsvarande Engelska B/6.
Urval
För att lyckas med dina doktorandstudier på KTH behöver du vara målinriktad och ihärdig i ditt arbete. Vid urval av de sökande bedöms förmågan att:
självständigt driva sitt arbete framåt,
kunna samarbeta med andra,
ha ett professionellt förhållningssätt, 
analysera och arbeta med komplexa frågor, 
sträva efter hög kvalitet i forskningen,
uppvisa forskningsintressen inom signalbehandling, modellering, inbyggda system, och fysiology. 
bidra till en omtänksam, inkluderande, och trivsam arbetsmiljö, 
delta i tvärvetenskaplig forskning med målet att skapa konkret samhällsnytta och 
tillämpa teknisk expertis inom medicinteknik, elektroteknik, maskinteknik, robotik eller datavetenskap. 

Efter behörighetskraven kommer stor vikt läggas vid personliga egenskaper.
Målexamen: Doktorsexamen
Information om antagning och anställning 
Endast den som antagits till forskarutbildning får anställas som doktorand. Den sammanlagda anställningstiden får inte vara längre än vad som motsvarar utbildning på forskarnivå på heltid under fyra år. En anställd doktorand kan i begränsad omfattning (högst 20 %) utföra vissa arbetsuppgifter inom t.ex. utbildning och administration. En ny anställning som doktorand gäller för högst ett år, anställningen får därefter förnyas med högst två år i taget. Vid studier som ska avslutas med licentiatexamen får den sammanlagda anställningstiden inte vara längre än vad som motsvarar utbildning på forskarnivå på heltid under två år.
Som doktorand får du del av KTH:s anställningsförmåner och har en månadslön enligt KTH:s avtal för doktorandlöner. Läs mer om Forskarstudier vid KTH | KTH | Sweden.
Fackliga representanter
Kontaktuppgifter till fackliga representanter.
Doktorandsektionen (Tekniska högskolans studentkår)
Kontaktuppgifter till doktorandsektionen.
Ansökan 
Du ansöker via KTH:s rekryteringssystem. Du som sökande har huvudansvaret för att din ansökan är komplett när den skickas in.
Ansökan ska ha följande innehåll
Kopior av examensbevis och betyg från tidigare universitetsstudier och intyg på uppfyllda språkkrav (se ovan). Översättningar till engelska eller svenska om originaldokumentet inte är utfärdade på ett av dessa språk. Kopior av original ska vidimeras 
CV med relevanta professionella erfarenheter och kunskaper.
Ansökningsbrev med en kortfattad redogörelse om varför du vill bedriva forskarstudier, om dina akademiska intressen och hur de relaterar till dina tidigare studier och framtida mål. (Max 2 sidor)
Representativa publikationer eller tekniska rapporter. För längre dokument, bifoga gärna en sammanfattning (abstract) och en webblänk till den fullständiga texten

Ansökan ska vara KTH tillhanda senast sista ansökningsdagen vid midnatt, CET/CEST (Central European Time/Central European Summer Time). 
Övrigt
För information om behandling av personuppgifter i samband med rekrytering.
Det kan förekomma att en anställning hos KTH är placerad i säkerhetsklass. Om så är fallet för just denna anställning görs en säkerhetsprövning av sökande i enlighet med säkerhetsskyddslagen (2018:585) efter samtycke. I dessa fall är en förutsättning för anställning att sökande blir godkänd efter säkerhetsprövning.
Vi undanber oss direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av platsannonser.
Bli en del av KTH  
KTH formar framtiden genom utbildning, forskning och innovation. Som ett ledande internationellt tekniskt universitet spelar vi en aktiv roll i att driva och medverka i omställningen till ett hållbart samhälle. Här erbjuds du möjligheten att växa och utvecklas på en kreativ och dynamisk arbetsplats med goda arbetsvillkor och förmåner. Jämställdhet, mångfald och lika villkor är en kvalitetsfråga och en självklar del av KTH:s värdegrund som universitet och statlig myndighet.
Läs mer om våra förmåner och hur det är att arbeta och utvecklas på KTH. Visa mindre

Projektbeskrivning
Forskarutbildningsämne:  Tillämpad fysik eller Bioteknologi
Hormoner styr ämnesomsättning, fertilitet, humör och sömn, men mäts sällan och då oftast via blodprov på klinik. I Hormonprojektet, finansierat av KTH InspireLab, utvecklar vi ett prisvärt optiskt system som mäter sex hormoner i urin, hemma, varje dag. Som doktorand arbetar du i gränslandet mellan biofysik och bioteknologi: du förbereder och karakteriserar urinprover, validerar mot etablerade laboratoriemetoder och utformar och testar detektionssystemet.
Projektet leds gemensamt av tre forskningsledare vid AlbaNova och SciLifeLab.
Läs mer om projektet här 
Handledning: Carlota Canalias, Michael Fokine och Cecilia Williams föreslås handleda doktoranden. Beslut tas vid antagning.
Behörighet för antagning
För att bli antagen till forskarutbildning (kap 7 39 § högskoleförordningen) krävs grundläggande behörighet:
avlagt en examen på avancerad nivå, eller
fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller
på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.

Kandidaten ska ha en masterexamen i biofysik, bioteknologi, biomedicin, fysik eller närliggande område.
Utöver ovanstående  finns också ett obligatoriskt krav på engelska motsvarande Engelska B/6.
Urval
För att lyckas med dina doktorandstudier på KTH behöver du vara målinriktad och ihärdig i ditt arbete. Vid urval bedöms förmågan att:
självständigt driva sitt arbete framåt,
kunna samarbeta med andra,
ha ett professionellt förhållningssätt,
analysera och arbeta med komplexa frågor,  
kunna uppvisa kunskaper om jämställdhet ur ett intersektionellt perspektiv och förståelse för varför genusaspekter är betydelsefulla vid bedrivning av forskning och teknologisk utveckling samt
uppvisa goda kunskaper i engelska i både tal och skrift, då det krävs i det dagliga arbetet.
erfarenhet från arbete i laboratorium med optisk, spektroskopisk, biofysisk eller bioanalytisk metod ses som meriterande. 
erfarenhet av arbete med multidisciplinära arbetsgrupper är också meriterande.

Vidare bör kandidaten ha ett genuint intresse av att lära sig nya discipliner. 
Efter behörighetskraven kommer stor vikt läggas vid personliga egenskaper.
Målexamen: Doktorsexamen
Information om antagning och anställning 
Endast den som antagits till forskarutbildning får anställas som doktorand. Den sammanlagda anställningstiden får inte vara längre än vad som motsvarar utbildning på forskarnivå på heltid under fyra år. En anställd doktorand kan i begränsad omfattning (högst 20 %) utföra vissa arbetsuppgifter inom t.ex. utbildning och administration. En ny anställning som doktorand gäller för högst ett år, anställningen får därefter förnyas med högst två år i taget. Vid studier som ska avslutas med licentiatexamen får den sammanlagda anställningstiden inte vara längre än vad som motsvarar utbildning på forskarnivå på heltid under två år.
Som doktorand får du del av KTH:s anställningsförmåner och har en månadslön enligt KTH:s avtal för doktorandlöner. Läs mer om Forskarstudier vid KTH | KTH | Sweden.
Fackliga representanter
Kontaktuppgifter till fackliga representanter.
Doktorandsektionen (Tekniska högskolans studentkår)
Kontaktuppgifter till doktorandsektionen.
Ansökan 
Du ansöker via KTH:s rekryteringssystem. Du som sökande har huvudansvaret för att din ansökan är komplett när den skickas in.
Ansökan ska innehålla:
Kopior av examensbevis och betyg från tidigare universitetsstudier och intyg på uppfyllda språkkrav (se ovan). Översättningar till engelska eller svenska om originaldokumentet inte är utfärdade på ett av dessa språk. Kopior av original ska vidimeras 
CV med relevanta professionella erfarenheter och kunskaper.
Ansökningsbrev med en kortfattad redogörelse om varför du vill bedriva forskarstudier, om dina akademiska intressen och hur de relaterar till dina tidigare studier och framtida mål. (Max 1 sida)
Representativa publikationer eller tekniska rapporter. För längre dokument, bifoga gärna en sammanfattning (abstract) och en webblänk till den fullständiga texten.
En motivering (max 1 sida) med din syn på och vision för jämställdhet och teknik.
En kopia av masteruppsats eller dylikt.

Ansökan ska vara KTH tillhanda senast sista ansökningsdagen vid midnatt, CET/CEST (Central European Time/Central European Summer Time). 
Övrigt
För information om behandling av personuppgifter i samband med rekrytering.
Det kan förekomma att en anställning hos KTH är placerad i säkerhetsklass. Om så är fallet för just denna anställning görs en säkerhetsprövning av sökande i enlighet med säkerhetsskyddslagen (2018:585) efter samtycke. I dessa fall är en förutsättning för anställning att sökande blir godkänd efter säkerhetsprövning.
Vi undanber oss direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av platsannonser.
Bli en del av KTH  
KTH formar framtiden genom utbildning, forskning och innovation. Som ett ledande internationellt tekniskt universitet spelar vi en aktiv roll i att driva och medverka i omställningen till ett hållbart samhälle. Här erbjuds du möjligheten att växa och utvecklas på en kreativ och dynamisk arbetsplats med goda arbetsvillkor och förmåner. Jämställdhet, mångfald och lika villkor är en kvalitetsfråga och en självklar del av KTH:s värdegrund som universitet och statlig myndighet.
Läs mer om våra förmåner och hur det är att arbeta och utvecklas på KTH. Visa mindre

Projektbeskrivning
Forskarutbildningsämne: Byggvetenskap, 
Till avdelningen för Betongbyggnad vid institutionen för Byggvetenskap söker vi en doktorand till ett projekt med inriktning mot hydraulisk design av konstruktioner inom vattenkraft. Många dammanläggningar har byggts om eller ska uppgraderas för att uppnå en högre säkerhetsnivå. Ett bottenutskov är en kritisk konstruktion både ur dammsäkerhets- och ur driftsynpunkt. Nödsänkning av en reservoarens vattennivå är helt beroende av den och utskovet kan även användas vid effektspill av utbyggnadsvattenföringen. För att säkerställa en säker drift och lång livslängd är det nödvändigt att förstå mekanismerna och vidta lämpliga åtgärder.
Projektet är en del av ett nationellt forskningsprogram inom vattenkraftområdet kallat SVC – Svenskt centrum för hållbar vattenkraft. Forskningen bedrivs i samarbete med seniora forskare vid KTH och i tvärvetenskaplig samverkan med svenska och internationella forskare samt med industripartners. Syftet är att genom fysiska och numeriska modelleringar förstå bottenutskovets beteenden med avseende på luftinblandning och bidra till att föreslå kostnadseffektiva åtgärder för att upprätthålla dess normala funktion.
Handledning: Doktoranden föreslås handledas av Professor Anders Ansell, Bitr. lektor Shicheng Li och Tekn. Dr James Yang. Beslut tas vid antagning.
Behörighet för antagning
För att bli antagen till forskarutbildning (kap 7 39 § högskoleförordningen) krävs att den sökande har grundläggande behörighet:
avlagt en examen på avancerad nivå, eller
fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller
på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.

Utöver ovanstående  finns också ett obligatoriskt krav på engelska motsvarande Engelska B/6.
Urval
För att lyckas med dina doktorandstudier på KTH behöver du vara målinriktad och ihärdig i ditt arbete. Vid urval av de sökande bedöms förmågan att:
självständigt driva sitt arbete framåt,
kunna samarbeta med andra,
ha ett professionellt förhållningssätt och
analysera och arbeta med komplexa frågor.

Vi söker dig som har en examen som omfattar ämnesområdena hydraulik, betongbyggnad och strukturmekanik, och med erfarenheter från hydrauliska modellförsök och av att använda avancerade analysprogram för CFD och/eller FEM.
Efter behörighetskraven kommer stor vikt läggas vid personliga egenskaper.
Målexamen: Doktorsexamen
Information om antagning och anställning 
Endast den som antagits till forskarutbildning får anställas som doktorand. Den sammanlagda anställningstiden får inte vara längre än vad som motsvarar utbildning på forskarnivå på heltid under fyra år. En anställd doktorand kan i begränsad omfattning (högst 20 %) utföra vissa arbetsuppgifter inom t.ex. utbildning och administration. En ny anställning som doktorand gäller för högst ett år, anställningen får därefter förnyas med högst två år i taget. Vid studier som ska avslutas med licentiatexamen får den sammanlagda anställningstiden inte vara längre än vad som motsvarar utbildning på forskarnivå på heltid under två år.
Som doktorand får du del av KTH:s anställningsförmåner och har en månadslön enligt KTH:s avtal för doktorandlöner. Läs mer om Forskarstudier vid KTH | KTH | Sweden.
Fackliga representanter
Kontaktuppgifter till fackliga representanter.
Doktorandsektionen (Tekniska högskolans studentkår)
Kontaktuppgifter till doktorandsektionen.
Ansökan 
Du ansöker via KTH:s rekryteringssystem. Du som sökande har huvudansvaret för att din ansökan är komplett när den skickas in.
Ansökan ska ha följande innehåll
Kopior av examensbevis och betyg från tidigare universitetsstudier och intyg på uppfyllda språkkrav (se ovan). Översättningar till engelska eller svenska om originaldokumentet inte är utfärdade på ett av dessa språk. Kopior av original ska vidimeras 
CV med relevanta professionella erfarenheter och kunskaper.
Ansökningsbrev med en kortfattad redogörelse om varför du vill bedriva forskarstudier, om dina akademiska intressen och hur de relaterar till dina tidigare studier och framtida mål. (Max 2 sidor)
Representativa publikationer eller tekniska rapporter. För längre dokument, bifoga gärna en sammanfattning (abstract) och en webblänk till den fullständiga texten

Ansökan ska vara KTH tillhanda senast sista ansökningsdagen vid midnatt, CET/CEST (Central European Time/Central European Summer Time). 
Övrigt
För information om behandling av personuppgifter i samband med rekrytering.
Det kan förekomma att en anställning hos KTH är placerad i säkerhetsklass. Om så är fallet för just denna anställning görs en säkerhetsprövning av sökande i enlighet med säkerhetsskyddslagen (2018:585) efter samtycke. I dessa fall är en förutsättning för anställning att sökande blir godkänd efter säkerhetsprövning.
Vi undanber oss direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av platsannonser.
Bli en del av KTH  
KTH formar framtiden genom utbildning, forskning och innovation. Som ett ledande internationellt tekniskt universitet spelar vi en aktiv roll i att driva och medverka i omställningen till ett hållbart samhälle. Här erbjuds du möjligheten att växa och utvecklas på en kreativ och dynamisk arbetsplats med goda arbetsvillkor och förmåner. Jämställdhet, mångfald och lika villkor är en kvalitetsfråga och en självklar del av KTH:s värdegrund som universitet och statlig myndighet.
Läs mer om våra förmåner och hur det är att arbeta och utvecklas på KTH. Visa mindre

Projektbeskrivning
Forskarutbildningsämne: Byggvetenskap
Till avdelningen för Betongbyggnad vid institutionen för Byggvetenskap söker vi en doktorand till ett projekt med inriktning mot armerade betongkonstruktioner inom vattenkraft. Dammar i Sverige och många andra länder åldras och har en medelålder som passerat 50 år. I takt med ökad ålder blir skador vanligare. Typiska synliga skador inkluderar sprickor, urlakning samt nötning av betongytan och går att upptäcka vid okulära inspektioner. Dock finns även många andra skador som kan vara svårare att upptäcka, till exempel armeringskorrosion. For att kunna bibehålla äldre dammar i full drift med hög säkerhet bör dammarnas respons kontinuerligt övervakas.
Projektet är en del av ett nationellt forskningsprogram inom vattenkraftområdet kallat SVC – Svenskt centrum för hållbar vattenkraft. Forskningen bedrivs i samarbete med seniora forskare vid KTH och i tvärvetenskaplig samverkan med svenska och internationella forskare samt med industripartners. Syftet är att skapa en god förståelse för hur den strukturella responsen för betongdammar ser ut under vanlig drift, vad som bör mätas och var sensorer ska placeras. Projektet ska även identifiera vilka typer av sensor som ar lämpliga att använda samt identifiera rimliga larmgränser.
Handledning: Doktoranden föreslås handledas av Docent Andreas Sjölander, Professor Anders Ansell och Tekn.Dr Erik Nordström. Beslut tas vid antagning
Behörighet för antagning
För att bli antagen till forskarutbildning (kap 7 39 § högskoleförordningen) krävs att den sökande har grundläggande behörighet:
avlagt en examen på avancerad nivå, eller
fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller
på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.

Utöver ovanstående  finns också ett obligatoriskt krav på engelska motsvarande Engelska B/6.
Urval
För att lyckas med dina doktorandstudier på KTH behöver du vara målinriktad och ihärdig i ditt arbete. Vid urval av de sökande bedöms förmågan att:
självständigt driva sitt arbete framåt,
kunna samarbeta med andra,
ha ett professionellt förhållningssätt och
analysera och arbeta med komplexa frågor.

Den ideala sökande har examen som omfattar ämnesområdena betongbyggnad, konstruktionsteknik och strukturmekanik, och med erfarenheter från strukturdynamisk analys och provning och av att använda avancerad finit elementmodellering vid strukturanalys.
Efter behörighetskraven kommer stor vikt läggas vid personliga egenskaper.
Målexamen: Doktorsexamen
Information om antagning och anställning 
Endast den som antagits till forskarutbildning får anställas som doktorand. Den sammanlagda anställningstiden får inte vara längre än vad som motsvarar utbildning på forskarnivå på heltid under fyra år. En anställd doktorand kan i begränsad omfattning (högst 20 %) utföra vissa arbetsuppgifter inom t.ex. utbildning och administration. En ny anställning som doktorand gäller för högst ett år, anställningen får därefter förnyas med högst två år i taget. Vid studier som ska avslutas med licentiatexamen får den sammanlagda anställningstiden inte vara längre än vad som motsvarar utbildning på forskarnivå på heltid under två år.
Som doktorand får du del av KTH:s anställningsförmåner och har en månadslön enligt KTH:s avtal för doktorandlöner. Läs mer om Forskarstudier vid KTH | KTH | Sweden.
Fackliga representanter
Kontaktuppgifter till fackliga representanter.
Doktorandsektionen (Tekniska högskolans studentkår)
Kontaktuppgifter till doktorandsektionen.
Ansökan 
Du ansöker via KTH:s rekryteringssystem. Du som sökande har huvudansvaret för att din ansökan är komplett när den skickas in.
Ansökan ska ha följande innehåll
Kopior av examensbevis och betyg från tidigare universitetsstudier och intyg på uppfyllda språkkrav (se ovan). Översättningar till engelska eller svenska om originaldokumentet inte är utfärdade på ett av dessa språk. Kopior av original ska vidimeras 
CV med relevanta professionella erfarenheter och kunskaper.
Ansökningsbrev med en kortfattad redogörelse om varför du vill bedriva forskarstudier, om dina akademiska intressen och hur de relaterar till dina tidigare studier och framtida mål. (Max 2 sidor)
Representativa publikationer eller tekniska rapporter. För längre dokument, bifoga gärna en sammanfattning (abstract) och en webblänk till den fullständiga texten

Ansökan ska vara KTH tillhanda senast sista ansökningsdagen vid midnatt, CET/CEST (Central European Time/Central European Summer Time). 
Övrigt
För information om behandling av personuppgifter i samband med rekrytering.
Det kan förekomma att en anställning hos KTH är placerad i säkerhetsklass. Om så är fallet för just denna anställning görs en säkerhetsprövning av sökande i enlighet med säkerhetsskyddslagen (2018:585) efter samtycke. I dessa fall är en förutsättning för anställning att sökande blir godkänd efter säkerhetsprövning.
Vi undanber oss direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av platsannonser.
Bli en del av KTH  
KTH formar framtiden genom utbildning, forskning och innovation. Som ett ledande internationellt tekniskt universitet spelar vi en aktiv roll i att driva och medverka i omställningen till ett hållbart samhälle. Här erbjuds du möjligheten att växa och utvecklas på en kreativ och dynamisk arbetsplats med goda arbetsvillkor och förmåner. Jämställdhet, mångfald och lika villkor är en kvalitetsfråga och en självklar del av KTH:s värdegrund som universitet och statlig myndighet.
Läs mer om våra förmåner och hur det är att arbeta och utvecklas på KTH. Visa mindre

Projektbeskrivning
Forskarutbildningsämne: Byggvetenskap 
Hur kan äldreboenden skyddas mot övertemperaturer i dagens och framtidens klimat? Inom detta forskningsprojekt studerar du energi- och kostnadseffektiva kyllösningar genom fältmätningar, kalibrerade byggnadssimuleringar och teknisk-ekonomisk analys. Du utvärderar solskydd, klimatskärmsåtgärder, vattenburen kyla och borrhålsbaserad frikyla. Tillsammans med KTH-forskare, fastighetsägare och teknikföretag utvecklar du praktiskt användbara metoder för klimatanpassad projektering och drift.
Handledning: Adnan Ploskic, Sasan Sadrizadeh och Amirmohammad Behzadi. Beslut tas vid antagning.
Behörighet för antagning
För att bli antagen till forskarutbildning (kap 7 39 § högskoleförordningen) krävs att den sökande har grundläggande behörighet:
avlagt en examen på avancerad nivå, eller
fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller
på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.

Särskild behörighet: Minst 60 hp på lägst avancerad nivå i byggvetenskap eller ämnen som bedöms direkt relevanta för inriktningen, alternativt i huvudsak motsvarande kunskap förvärvad på annat sätt.
Utöver ovanstående  finns också ett obligatoriskt krav på engelska motsvarande Engelska B/6.
Urval
För att lyckas med dina doktorandstudier på KTH behöver du vara målinriktad och ihärdig i ditt arbete. Vid urval av de sökande bedöms förmågan att:
självständigt driva sitt arbete framåt,
kunna samarbeta med andra,
ha ett professionellt förhållningssätt, 
analysera och arbeta med komplexa frågor, 
uppvisa kunskap om byggnaders energisystem, VVS, termisk komfort eller byggnadsfysik, 
uppvisa erfarenhet av byggnadssimulering (t.ex. IDA ICE, TRNSYS eller EnergyPlus), programmering,  eller dataanalys (Python eller MATLAB), mätdata, övervakningssystem eller byggnadsexperiment, 
uppvisa kunskap om optimering, teknisk-ekonomisk analys eller statistik, 
uppvisa god muntlig och skriftlig skicklighet i engelska samt 
uppvisa erfarenhet av forsknings- eller projektsamverkan med näringsliv eller offentlig sektor.

Den ideala kandidaten har en masterexamen inom byggteknik, installationsteknik, energiteknik, maskinteknik, samhällsbyggnad, byggnadsfysik eller närliggande område. 
God förmåga att kommunicera på svenska, både muntligt och skriftligt, anses vara starkt meriterande eftersom det behövs i det dagliga arbetet. 
Efter behörighetskraven kommer stor vikt läggas vid personliga egenskaper.
Målexamen: Licentiatexamen
Information om antagning och anställning 
Endast den som antagits till forskarutbildning får anställas som doktorand. Den sammanlagda anställningstiden får inte vara längre än vad som motsvarar utbildning på forskarnivå på heltid under fyra år. En anställd doktorand kan i begränsad omfattning (högst 20 %) utföra vissa arbetsuppgifter inom t.ex. utbildning och administration. En ny anställning som doktorand gäller för högst ett år, anställningen får därefter förnyas med högst två år i taget. Vid studier som ska avslutas med licentiatexamen får den sammanlagda anställningstiden inte vara längre än vad som motsvarar utbildning på forskarnivå på heltid under två år.
Som doktorand får du del av KTH:s anställningsförmåner och har en månadslön enligt KTH:s avtal för doktorandlöner. Läs mer om Forskarstudier vid KTH | KTH | Sweden.
Fackliga representanter
Kontaktuppgifter till fackliga representanter.
Doktorandsektionen (Tekniska högskolans studentkår)
Kontaktuppgifter till doktorandsektionen.
Ansökan 
Du ansöker via KTH:s rekryteringssystem. Du som sökande har huvudansvaret för att din ansökan är komplett när den skickas in.
Ansökan ska ha följande innehåll
Kopior av examensbevis och betyg från tidigare universitetsstudier och intyg på uppfyllda språkkrav (se ovan). Översättningar till engelska eller svenska om originaldokumentet inte är utfärdade på ett av dessa språk. Kopior av original ska vidimeras 
CV med relevanta professionella erfarenheter och kunskaper.
Ansökningsbrev med en kortfattad redogörelse om varför du vill bedriva forskarstudier, om dina akademiska intressen och hur de relaterar till dina tidigare studier och framtida mål. (Max 2 sidor)
Representativa publikationer eller tekniska rapporter. För längre dokument, bifoga gärna en sammanfattning (abstract) och en webblänk till den fullständiga texten

Ansökan ska vara KTH tillhanda senast sista ansökningsdagen vid midnatt, CET/CEST (Central European Time/Central European Summer Time). 
Övrigt
För information om behandling av personuppgifter i samband med rekrytering.
Det kan förekomma att en anställning hos KTH är placerad i säkerhetsklass. Om så är fallet för just denna anställning görs en säkerhetsprövning av sökande i enlighet med säkerhetsskyddslagen (2018:585) efter samtycke. I dessa fall är en förutsättning för anställning att sökande blir godkänd efter säkerhetsprövning.
Vi undanber oss direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av platsannonser.
Bli en del av KTH  
KTH formar framtiden genom utbildning, forskning och innovation. Som ett ledande internationellt tekniskt universitet spelar vi en aktiv roll i att driva och medverka i omställningen till ett hållbart samhälle. Här erbjuds du möjligheten att växa och utvecklas på en kreativ och dynamisk arbetsplats med goda arbetsvillkor och förmåner. Jämställdhet, mångfald och lika villkor är en kvalitetsfråga och en självklar del av KTH:s värdegrund som universitet och statlig myndighet.
Läs mer om våra förmåner och hur det är att arbeta och utvecklas på KTH. Visa mindre

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi driver egna specialskolor på olika orter i Sverige. Vi erbjuder också stöd till förskolor och skolor i hela landet för att tillsammans skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Dessutom fördelar vi statsbidrag och utvecklar läromedel.

Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb


Alla elever har rätt till en skola som ger dem möjlighet att utvecklas utifrån egna förutsättningar. SPSM driver skolor på uppdrag av staten. Vi erbjuder eleverna en lärmiljö som ger dem möjlighet till delaktighet, lärande och utveckling. Vi erbjuder ett meningsfullt, stimulerande och viktigt pedagogiskt arbete på våra skolor.

Hällsboskolan Kungsholmen i Stockholm tar emot elever med grav språkstörning från förskoleklass till och med årskurs 10. Vår undervisning har fokus på språk och kommunikation. Målet är att eleverna ska få förutsättningar att nå kunskapsmålen, vara delaktiga och aktiva i olika sociala sammanhang och utvecklas som individer. Vi erbjuder boenden för de elever som inte kan pendla varje dag till skolan.



1 plats(er).

ARBETSUPPGIFTER
Vi söker lärare med behörighet att undervisa i årskurs F-4 eller motsvarande. 

Söker du en spännande arbetsplats där det finns utrymme att vara med och påverka? Vill du också utveckla stödet till elever med grav språkstörning så att de kan nå sina mål? Då är du en av de lärare som vi behöver i vår verksamhet. 

På Hällsboskolan arbetar vi tillsammans och i nära samarbete i så kallade årskursteam som leds av teamledare. Vi har ett ämnesövergripande tematiskt arbetssätt som vi tror ska gynna våra elever i deras kunskapsutveckling.

Vid Hällsboskolan utgår all undervisning från specialskolans förordning och grund- eller anpassade grundskolans kursplan. Undervisning, miljö och kommunikation är anpassad efter varje elevs behov.

Som lärare hos oss arbetar du med pedagogisk kartläggning, dokumentation, anpassning av lärandemiljö, uppföljning, analys och utvärdering.

Arbetet hos oss kräver nära samverkan med elevernas vårdnadshavare, kollegor samt andra utomstående aktörer som är viktiga för elevernas hälsa och utveckling.

Du kommer ha stöd av specialpedagog, IT-pedagog, kurator, psykolog, skolsköterska och logoped.



Vår vision är: Likvärdig undervisning för alla - tillsammans gör vi skillnad. Vi vill att våra elever, när de lämnar Hällsboskolan har utvecklat verktyg och strategier så att de är rustade att anta utmaningen, nästa steg i livet.

Vi söker nu dig som både vill och kan bidra till denna resa.

KVALIFIKATIONER
Vi söker dig som:

• Har en lärarutbildning med legitimation att undervisa i förskoleklass eller motsvarande. 

Det är meriterande om du:

• Har erfarenhet av arbete i specialskola med elever med grav språkstörning.
• Har kompetens inom NPF.
• Har kompetens om TAKK.



Vi söker dig som kan ta stort ansvar utifrån elevperspektivet, kunna planera ditt eget arbete långsiktigt och kunna arbeta självständigt.

Vi söker dig som är  skicklig på att kommunicera och samarbeta med andra inom ditt team och med övriga kollegor på skolan.

Vi lägger även stor vikt vid egenskaper som personlig mognad, integritet och förmåga att bidra till att utveckla en verksamhet i förändring.

Din förmåga att uttrycka dig väl i tal och skrift på svenska utgör en viktig del av eleverna undervisning.

Anställningsform: Tidsbegränsad anställning.
Varaktighet: 3-6 månader, tillträde: 2027-01-07 eller enligt överenskommelse, upphör: 2027-06-11 .

Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning.

I händelse av samhällskris kan du komma att arbetsledas mellan myndighetens verksamhetsområden utifrån din placeringsort.

Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp. Visa mindre

Pops Academy består av tre grundskolor från årskurs 4 till 9. Skolorna delar filosofin att musik och kreativitet ger goda förutsättningar för lärande och utveckling. Musik, sång och dans kombineras med kvalitativ undervisning, studiero och tydliga strukturer. Pops Academy finns i Stockholm, Umeå och Örebro och är en del av AcadeMedias grundskolor.
Pops Academy Stockholm söker matematiklärare 
Pops Academy Stockholm är en 4-9 skola belägen på Södermalm. Under sommaren 2026 flyttade skolan till större och nyrenoverade lokaler på Vintertullstorget, Södermalm, i samband med flytten genomfördes ett namnbyte till Pops Academy Stockholm. 
Skolan är en grundskola med musikprofil, vi har ca. 250 elever i årskurs 4-9. Ett prioriterat område är akademisk kvalitet i kombination med kreativitet och musik. Vi hjälper våra elever att nå sin fulla potential genom att förena akademisk kvalitet, musik och kreativitet 
Anser du att dessa delar har en självklar plats i modern utbildning, då är Pops Academy Stockholm rätt plats för dig. 
Skolan har sedan fyra år tillbaka en ny skolledning, stor andel legitimerade lärare och ett utökat tvärprofessionellt elevhälsoteam.
AcadeMedia hjälper människor att utvecklas i hela utbildningskedjan. Vår vision är att vara en internationell förebild när det gäller kvalitet, resultat och nytänkande. Vi har som mål att vara förstahandsvalet för de allra bästa och mest drivna förskolepedagogerna, lärarna och skolledarna i Sverige. Som en del av Sveriges största utbildningsföretag är karriärmöjligheterna hos oss stora, så varför inte ta chansen?
Om tjänsten
Vi söker nu en till två legitimerade matematiklärare som är behöriga att undervisa och sätta betyg i matematik för årskurserna 4-6 och/eller 7-9. Tjänsterna är tidsbegränsade med möjlighet till förlängning. Sysselsättningsgrad deltid till heltid. Lärare arbetar i ämneslag med fokus på samplanering och bedömning, du kommer att ha ämneslärarkollegor på skolan samt på våra Popsskolor. Möjlighet till mentorskap finns i tjänsterna.  
Hos oss får du arbeta på en musikprofilskola med drivna och engagerade kollegor som tillsammans med eleverna hittar nya vägar att lära och förstå sin omvärld och där digitalisering är en naturlig del av lärandet. Vi är en liten skola med stor gemenskap, där alla känner alla, elever som lärare, Vår lärarkår arbetar nära varandra i det dagliga arbetet, i kollegiet är vi hjälpsamma och flexibla med elevens bästa i fokus. 
Vi ser det som meriterande med tidigare erfarenhet av att undervisa i grundskolan.
Vi söker dig som 
är behörig lärare i matematik med lärarlegitimation inriktning 4-6, och/eller inriktning 7-9
är väl insatt i Lgr 22 och andra relevanta styrdokument
bygger din undervisning på nära pedagogiska relationer med eleverna
väl förtrogen med att bedriva differentierad undervisning

använder laborativa metoder i undervisningen 


växlar mellan konkret och abstrakt matematik


skapar nyfikenhet och engagemang i klassrummet

tar initiativ och kommer med förslag på hur vi kan lyfta och utveckla matematikundervisningen på vår skola 
är en driven, självgående, flexibel och kunnig lärare
är en trygg och tydlig ledare med elevernas måluppfyllelse i fokus
brinner för att möta eleverna i deras utveckling i ämnet

har höga förväntningar och ett varmt ledarskap

har förmåga att engagera andra, samverka och leda utveckling tillsammans med andra lärare i matematik på våra Popsskolor
god förmåga och är trygg att kommunicera med både vårdnadshavare och elever
god digital kompetens 

Om skolan
Pops Academy består av två grundskolor från årskurs 4-9. Skolorna delar filosofin att musik och kreativitet ger goda förutsättningar för lärande och utveckling. Skolorna samverkar med gemensamma konferensdagar och ämnesforum. Musik kombineras med kvalitativ undervisning, studier och tydliga strukturer. Pops Academy finns i Stockholm och Örebro och är en del av Academedias grundskolor.
Från augusti 2026 är skolan belägen i nya skollokaler på Södermalm i Stockholm med goda kommunikationer via både buss och tunnelbana. 
Fakta om tjänsten
Antal tjänster: 1-2
Tillträdesdag: Omgående eller enligt överenskommelse
Omfattning: Tjänsten är en heltidstjänst eller en deltidsanställning med omfattningen totalt 50-100%
Placeringsort : Stockholm  
Lön: månadslön, individuell lönesättning  Anställningsform:  Tidsbegränsad med möjlighet till förlängning. Provanställning om 6 månader tillämpas. 
Vi kallar löpande till intervju så skickas i din ansökan redan idag.    
Kontaktperson: Har du frågor kring tjänsten är du välkommen att kontakta Joanna Forslund, rektor, joanna.forslund@popsacademy.se 
Kontakt:
Joanna Forslund (rektor) joanna.forslund@popsacademy.se 
Övrig information 
Som medarbetare inom AcadeMedia får du tillgång till vår  förmånswebb, en hemsida med där du enkelt ser hela din kompensation, alltså både lön och alla förmåner som du har via oss som arbetsgivare. Bland dessa förmåner finns också ett personligt kort, som ger en mängd rabatter på flera stora och välkända varumärken.
Är du den vi söker? 
Välkommen att skicka i dina ansökningshandlingar innehållande CV och personligt brev där du motiverar varför du söker dig till och just denna tjänst. Vi är tacksamma att få din ansökan så snart som möjligt och återkommer med besked till dig så snart vi fattat ett beslut.
Välkommen med din ansökan!
Vi undanber oss vänligen men bestämt direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av ytterligare jobbannonser. Visa mindre

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna.
Välkommen till oss
"Våra elever har drömmar och vågar följa dem"
På Rödabergsskolan ska varje elev få möjlighet att nå toppen av sin potential. För att lyckas med det behöver vi skickliga och engagerade lärare som gör skillnad varje dag genom undervisning av hög kvalitet, goda relationer och höga förväntningar.
Hos oss möter du elever med olika erfarenheter, styrkor och ambitioner. Vi tror på varje elevs förmåga att utvecklas och arbetar målmedvetet för att skapa de bästa förutsättningarna för lärande, trygghet och framtidstro.
Som lärare på Rödabergsskolan:
• tar du ansvar för att följa och utveckla elevernas lärande och resultat
• möter du eleverna med höga förväntningar och tilltro till deras förmåga
• bygger du starka relationer som främjar motivation, nyfikenhet och kunskapsutveckling
• bidrar du aktivt till skolans gemensamma utvecklingsarbete och din egen professionella utveckling.
Rödabergsskolan är en F–9-skola i Vasastan med cirka 830 elever samt engagerade medarbetare som tillsammans skapar en stark lärandekultur.
Vi arbetar systematiskt med skolutveckling och har ett särskilt fokus på undervisningsutveckling ur ett didaktiskt perspektiv. Genom kollegialt lärande, gemensam analys och professionella samtal utvecklar vi undervisningen för att ge varje elev bästa möjliga förutsättningar att lyckas.
Vår skola är nyrenoverad och erbjuder moderna, inspirerande lärmiljöer med närhet till Odenplan, Hagaparken och Hagastaden. Här får du möjlighet att arbeta tillsammans med kompetenta och engagerade kollegor som vill utveckla både undervisningen och skolan som helhet.
Vill du vara med och göra skillnad för våra elever och samtidigt utvecklas i din profession? Då kan Rödabergsskolan vara rätt plats för dig.
Vi erbjuder
På Rödabergsskolan blir du en del av en engagerad och utvecklingsinriktad organisation där undervisning och elevers lärande står i centrum. Här får du möjlighet att utvecklas tillsammans med skickliga kollegor och bidra till skolans fortsatta utvecklingsarbete.
Vi erbjuder:
• ett nära kollegialt samarbete och goda möjligheter till professionellt lärande
• möjlighet att vara delaktig i skolans arbete med undervisningsutveckling ur ett didaktiskt perspektiv
• kompetensutveckling som stärker ditt pedagogiska ledarskap och din undervisning
• friskvårdsbidrag samt övriga förmåner enligt Stockholms stads villkor
• tjänstepension och försäkringar enligt kollektivavtal.
Din roll
Vi söker en engagerad lärare i hem- och konsumentkunskap för undervisning i årskurs 6-9.
Som lärare på Rödabergsskolan ansvarar du för att planera, genomföra och följa upp en undervisning som väcker nyfikenhet, främjar lärande och ger eleverna bästa möjliga förutsättningar att utvecklas så långt som möjligt utifrån sina förutsättningar.
I uppdraget ingår att:
• planera, genomföra och utvärdera undervisning i hem- och konsumentkunskap
• skapa en trygg, inkluderande och strukturerad lärmiljö som främjar elevernas lärande och utveckling
• följa upp, bedöma och dokumentera elevernas kunskapsutveckling
• vara mentor och stödja elevernas kunskapsmässiga och sociala utveckling
• samarbeta med kollegor i arbetslag och ämneslag för att utveckla undervisning och lärande
• bidra aktivt i skolans systematiska kvalitets- och utvecklingsarbete
• delta i skolans arbete med undervisningsutveckling ur ett didaktiskt perspektiv.
Rödabergsskolan har också en anpassad grundskola, vilket innebär att undervisning där kan ingå i tjänsten utifrån verksamhetens behov och din kompetens.
Din kompetens och erfarenhet
Hos oss ingår du i en professionell lärandekultur där vi utvecklar undervisningen tillsammans genom kollegialt lärande och reflektion. Du delar vår övertygelse om att alla elever kan utvecklas och vill göra skillnad genom skicklig undervisning, tydligt ledarskap och goda relationer.
Vi söker dig som:
• är legitimerad lärare med behörighet att undervisa i hem- och konsumentkunskap i årskurs 6-9
• har god kunskap om skolans styrdokument samt förmåga att omsätta dem i undervisningen
• planerar, genomför och följer upp undervisning med fokus på elevernas kunskapsutveckling
• använder digitala verktyg som ett naturligt stöd i det pedagogiska arbetet
• uttrycker dig väl på svenska i tal och skrift .
Personliga förmågor
Du är professionell och självständig, med gott omdöme och elevernas lärande i fokus. Du utövar ett tydligt ledarskap, samarbetar med kollegor och skapar en trygg, strukturerad och inkluderande lärmiljö. Du är kommunikativ, bygger förtroendefulla relationer med elever, vårdnadshavare och kollegor, och anpassar din undervisning efter elevernas olika behov. Du är nyfiken och reflekterar kontinuerligt över din undervisning.
Det är meriterande om du:
• har erfarenhet av undervisning i anpassad grundskola
• har erfarenhet av undervisningsutveckling, kollegialt lärande eller systematiskt kvalitetsarbete
• har behörighet att undervisa i ytterligare ämnen.
Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet.
Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.
Om du går vidare i rekryteringsprocessen kommer du få lämna relevanta betyg och intyg samt, om aktuellt, ett registerutdrag från Polisen. Ladda inte upp detta i samband med att du ansöker.
För att arbeta på våra skolor krävs att du uppvisar giltigt utdrag ur polisens belastningsregister och misstankeregister innan erbjudande av anställning.
Inom Utbildningsförvaltningen tillämpar vi individuell lönesättning reglerat av HÖK och Allmänna Bestämmelser (AB). Visa mindre

Vi söker en engagerad och kreativ förskollärare till Förskolan Änglan i Östberga! Vill du arbeta på en mindre förskola där varje barn får möjlighet att synas, utvecklas och känna sig betydelsefullt? Brinner du för barns lärande, kreativitet och utforskande? Då kanske du är vår nya kollega!
Om oss: Förskolan Änglan ligger i Östberga och är en liten förskola med en avdelning och totalt 19 barn. Hos oss värdesätter vi den nära relationen mellan barn, pedagoger och vårdnadshavare. Den lilla verksamheten ger oss goda möjligheter att skapa trygghet, gemenskap och en utbildning där varje barns behov, intressen och nyfikenhet står i centrum.Vi arbetar med inspiration från Reggio Emilia-filosofin, där vi ser barn som kompetenta, nyfikna och aktiva medskapare av sitt eget lärande. Vi lägger stor vikt vid barns inflytande, pedagogisk dokumentation, kreativitet och utforskande. Miljöerna ska inspirera till lek, lärande, upptäckter och nya möjligheter.
Vi söker dig som:
Är utbildad och legitimerad förskollärare.
Är engagerad, nyfiken och har ett genuint intresse för barns utveckling och lärande.
Har ett positivt och medforskande förhållningssätt till barnen.
Vill arbeta projektinriktat och inspireras av Reggio Emilia.
Ser pedagogisk dokumentation och reflektion som viktiga verktyg i utbildningen.
Är ansvarstagande, flexibel och har lätt för att samarbeta.
Vill vara med och utveckla verksamheten tillsammans med dina kollegor.

Vi erbjuder dig:
En liten och personlig förskola med 19 barn
Möjlighet att vara delaktig och påverka verksamhetens pedagogiska utveckling.
Ett nära samarbete med barn, kollegor och vårdnadshavare.
En kreativ arbetsmiljö där barns idéer, tankar och intressen får ta plats.
Möjlighet att utvecklas i ditt pedagogiska uppdrag.

Vill du bli en del av Förskolan Änglan?Vi söker dig som vill bidra med engagemang, glädje och pedagogisk nyfikenhet och som tillsammans med oss vill skapa en trygg, inspirerande och lärorik förskola för våra barn.
Varmt välkommen med din ansökan!
Ansökan och kontakt:
Skicka din ansökan och ditt CV till: forskolan.anglan@gmail.com
Vi ser fram emot att höra från dig! Visa mindre

Department of Aquatic Resources (SLU Aqua)
Third-cycle subject area
Biology
Description of the doctoral project
A PhD position in biology with specialisation in aquatic ecology is available at the Department of Aquatic Resources at the Swedish University of Agricultural Sciences (SLU Aqua). The theme of the PhD project is on management and conservation methods of critically endangered fishes, focusing on Anguillid eels. Trap and Transport (T&T) is a management method used to enable fish to continue their migration in fragmented riverine systems, and to reduce hydropower turbine mortality for downstream migrating fish. Today, we lack knowledge regarding how T&T should be conducted to optimize the method from an eel’s perspective. The aim of this project is to answer some of these knowledge gaps through field studies, experiments, analysis of existing data, modelling, and via international expert knowledge exchange. The main questions that will be addressed are:
 
How can the core aspects of the T&T process be optimized from an eel’s perspective?
How is T&T currently conducted in different countries and what can we learn from each other?
In which Swedish watersheds should T&T be prioritized today and in the future?
In addition, the project aims to develop best practice guidelines for T&T to be used at a national and international scale.

 
About the position
The main task is to conduct the PhD thesis work under supervision, including development of the PhD student's methodological, theoretical, analytical, writing, and presentation skills. The PhD student will conduct experiments in the field, including handling of eels, tagging and more. The work will be done at SLU Aqua in Drottningholm (Stockholm), and at various field sites.
 
The position includes collaboration with international researchers, and one of the co-supervisors is Dr. Derek Evans at the Agri-Food and Bioscience Institute (AFBI), Northern Ireland. The student will also collaborate closely with Dr. Jani Helminen, Natural Resources Institute (LUKE) Finland.
 
Requirements
To meet the general entry requirements you must have been awarded a second-cycle (Master’s) qualification, satisfied the requirements for courses comprising at least 240 credits of which at least 60 credits were awarded in the second-cycle, or acquired substantially equivalent knowledge in some other way in Sweden or abroad (Higher Education Ordinance 1993:100, Chapter 7, Section 39).
 
Specific entry requirements for the third-cycle courses and study programme in biology. To meet the specific entry requirements, you must have at least 90 HEC in biology-related subjects. This must include a degree project, and at least 30 HEC must be at second-cycle level.
You must also meet the equivalent English language requirements as those necessary for the Swedish upper-secondary qualification Engelska B/6.
 
Desirable experience
Experience with animal experiments and/or fieldwork.
Experience working with fish.
Experience with relevant practical and statistical methods.
Experience with independent writing.
Experience with organising workshops or large meetings.
Experience with analysis of large datasets.
Experience in collaboration with commercial fishers, industries and management agencies.
Will contribute to a good working climate.
Good communication skills in English, written and spoken.
Driver’s licence.
Great emphasis on personal qualities, collaboration skills, analytical and problem-solving abilities, and capacity for independent work.

 
About us
At the Department of Aquatic Resources (SLU Aqua) we are passionate about conservation and sustainable management of aquatic animals, including fish. We are geographically distributed across Sweden, and this PhD position will be based in Stockholm at the Institute of Freshwater Research, beautifully situated on the countryside on the island of Lovön right by lake Mälaren. We offer:
 
An excellent and professionally stimulating working environment with dedicated colleagues
Access to a broad international network of scientists
Salary as PhD research fellow in the state salary scale
Good welfare benefits

 
Read more about SLU Aqua: https://www.slu.se/en/about-slu/organisation/departments/aquatic-resources/
 
Read more about staff benefits and life as an SLU employee: https://www.slu.se/en/about-slu/work-at-slu/
 
Read more about PhD courses and PhD study programmes: https://www.slu.se/en/study/programmes-courses/doctoral-education/ 
 
Form of employment and salary Employment as a doctoral student (4-year programme)
Doctoral student’s salaries are set following the local collective agreement. Salary progression is fixed.
 
Scope
100%
 
Location
Drottningholm, Stockholm
 
Start date
2027-04-01, or upon agreement.
 
Application and selection Please submit your application using the link below. The deadline is 30 November 2027.
 
Read more about the attachments that your application should include at https://www.slu.se/en/study/programmes-courses/doctoral-education/how-can-i-become-a-doctoral-student/application/
 
Selection among eligible applicants is based on the documents attached to the application, and is carried out with regard to the applicant’s ability to complete the programme within the allotted time.
 
Academic union representatives
https://internt.slu.se/en/my-employment/employee-associations/kontaktpersoner-vid-rekrytering/
 
Note: This is a shortened version of the advertisement adapted to the Swedish Public Employment Service’s (Platsbanken) system. Please see the full advertisement on SLU’s website: https://www.slu.se/en/about-slu/work-at-slu/jobs-and-vacancies/
 
The Swedish University of Agricultural Sciences (SLU) has a key role in the development for sustainable life, based on science and education. Through our focus on the interaction between humans, animals and ecosystems and the responsible use of natural resources, we contribute to sustainable societal development and good living conditions on our planet. Our main campuses are located in Alnarp, Umeå and Uppsala, however, the university also operates at research stations, experimental forests and teaching sites throughout Sweden. SLU has around 4,000 employees, 6,000 students and doctoral students and a turnover of over SEK 4,5 billion. We are investing in attractive environments on all of our campuses. Visa mindre

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna.
Välkommen till oss
Beckombergaskolan är en omtyckt F-6 skola som ligger naturskönt i utkanten av Bromma. Skolan har cirka 470 elever och cirka 75 anställda. Här arbetar kompetenta och lösningsinriktade medarbetare med ett stort intresse och engagemang för elevernas utveckling och lärande. Elever, personal och vårdnadshavare trivs på vår skola.
Inför hösten 2026 så utökade vi vår verksamhet med anpassad grundskola. En verksamhet som kommer att starta i en mindre skala och byggas ut de närmaste läsåren. På sikt, och fullt utbyggt, kommer vi att ha plats för elever i årskurs F-6 på den anpassade grundskolan.
På skolan pågår ett utvecklingsarbete kring språk och kunskapsutvecklande arbetssätt och tillgängliga lärmiljöer. Beckombergaskolan är en välorganiserad skola med goda rutiner och arbetssätt.
Vårt tvärprofessionella elevhälsoteam består av specialpedagoger, skolpsykolog, kurator, skolsköterska, beteendevetare och skolledning.
Skolan har mycket fina lokaler och en fantastisk skolgård som erbjuder möjligheter för rörelse och kreativ lek på raster och på fritidstid.
Vår skolrestaurang Matlunden har eget tillagningskök och serverar oss god och näringsrik mat varje dag.
Vi erbjuder
Är du en speciallärare med inriktning mot anpassad grundskola eller behörig lärare med erfarenhet av att undervisa i anpassad grundskola? Vill du vara med att bygga upp och utveckla en ny verksamhet?
Vi erbjuder dig ett roligt och inspirerande arbete i samarbete med kollegor och med stöd av skolans elevhälsoteam. Du kommer också arbeta i en fantastisk skolbyggnad med anpassade lokaler och lärmiljöer för målgruppen. Vi bygger tillsammans en verksamhet med engagemang och positivt samarbete för elevernas bästa och med lärandet i centrum. Ni kommer att samverka nära med övriga kollegor och elever inom grundskolan, F-6, för att skapa positiva möten mellan skolformerna. Vi erbjuder arbetslaget löpande professionshandledning.
Varmt välkommen med din ansökan!
Beckombergaskolan, F–6 - Stockholms stad
Beckombergaskolan, anpassad grundskola - Stockholms stad
Din roll
Din roll
Vi söker en engagerad och kompetent lärare för undervisning i anpassad grundskola för de yngre åldrarna, mot ämnen och ämnesområden.
I rollen som speciallärare inom anpassad grundskola kommer du tillsammans med kollegor bidra till att våra elever ges den ledning och stimulans som de behöver i sitt lärande och för sin personliga utveckling. Vi bygger tillsammans en verksamhet med engagemang och positivt samarbete för att eleverna skall kunna nå sin fulla potential utifrån utbildningens mål.
Uppdraget innebär att du leder och organiserar undervisningen samt är mentor. Du är
en viktig ledare för arbetslaget kring eleverna och arbetar där nära tillsammans med elevassistenter. Du samarbetar med fritids för att stödja och möjliggöra elevens lärprocess under dagen. Du samarbetar också nära tillsammans med lärarkollegor, ansvarig specialpedagog och övriga professioner inom elevhälsan kring både vardagsnära frågor i löpande undervisning, kollegialt lärande och utvecklingsarbete.
Din kompetens och erfarenhet
Vi söker dig som har:
• Lärarlegitimation och har en speciallärarexamen med inriktning mot intellektuell funktionsnedsättning.
• Tidigare erfarenhet av att arbeta som lärare eller speciallärare mot anpassad grundskola.
• Är nyfiken på att vara med och bygga en ny verksamhet och drivs av att samarbeta med kollegor.
• Har god förmåga att förstå elevernas både styrkor och utmaningar och utifrån det hitta olika vägar till lärande.
• Arbetar med självklarhet utifrån tydliggörande pedagogik i undervisningen och använder
alternativa kommunikationsverktyg som till exempel bildstöd, TAKK och digitala
kommunikationshjälpmedel.
• Har erfarenhet av att arbeta med och undervisa elever i olika årskurser som läser både
ämnen och ämnesområden samt att organisera undervisning i klasser där båda inriktningarna och olika funktionsvariationer finns representerade.
• Är en tydlig och strukturerad ledare i undervisningen såväl som när du leder arbetslaget kring eleverna.
• Har en trygg, lugn och stabil personlighet liksom att du har en god fysik som klarar flexibilitet och snabba omställningar.
• Har goda kunskaper i det svenska språket i både tal och skrift.
Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet och mognad.
Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.
Om du går vidare i rekryteringsprocessen kommer du få lämna relevanta betyg och intyg samt, om aktuellt, ett registerutdrag från Polisen. Ladda inte upp detta i samband med att du ansöker.
För att arbeta på våra skolor krävs att du uppvisar giltigt utdrag ur polisens belastningsregister och misstankeregister innan erbjudande av anställning.
Inom Utbildningsförvaltningen tillämpar vi individuell lönesättning reglerat av HÖK och Allmänna Bestämmelser (AB). Visa mindre

Snitz grundskola ligger vid Telefonplan i Hägersten. På skolan går ca 100 elever i åk 7-9. Snitz Skolor riktar sig till elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar och har utvecklat en pedagogik för att möta elever som är i behov av ett uttalat särskilt stöd.
Snitz Grundskola är en resursskola som riktar sig till elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar och har utvecklat sin verksamhet för att möta elever som är i behov av ett uttalat särskilt stöd. På skolan går 100 elever i åk 7-9. Vi har små klasser och hög personaltäthet. Skolan ligger i nyrenoverade lokaler på Telefonplan i Hägersten. 
Detta söker vi
Vi önskar utöka och stärka upp vårt elevhälsoteam ytterligare och söker därför en ytterligare speciallärare eller specialpedagog. Vi söker dig som är legitimerad, har erfarenhet som speciallärare och som är nyfiknen på att vidareutveckla dina kompetenser i en unik verksamhet, där alla elever har åtgärdsprogram. Vi lägger stor vikt vid det förebyggande och främjande elevhälsoarbetet samt det systematiska arbetet med styrkedjan för särskilt stöd.
Du har god förmågor att se alla elevers unika behov utifrån olika perspektiv samt förmåga att hitta de lösningar som passar bäst för varje enskild elev. Mycket god samarbetsförmåga krävs. Samarbete sker med elever, med vårdnadshavare, med lärare och andra yrkeskategorier som på ett eller annat sätt samverkar kring elevernas hälsa och kunskapsutveckling. Stor vikt läggs vid personlig lämplighet.  Du är självgående, driven och ansvarstagande, van och trygg i dialog med både elever, vårdnadshavare, kollegor samt externa instanser. Det är meriterande om du arbetat på NPF-anpassad skola eller resursskola tidigare och om du har erfarenhet av att handleda kollegor.
Om uppdraget  
Uppdraget är en speciallärartjänst på 80 - 100% med central roll i skolans elevhälsoteam (EHT). Du kommer att arbeta både operativt nära verksamheten på daglig basis och strategiskt för att stärka elevhälsans processer. Du kommer att vara en viktig del av skolans elevhälsoteam som förutom er består av skolsköterska, kurator, skolpsykolog, socialpedagog samt specialpedagog, speciallärare och rektor. Dina insatser ska ge stöd till våra medarbetare och till våra elevers kunskapsutveckling samt personliga utveckling.
Det här blir du en del av
På Snitz skolor möts du av glädje, energi och värme. Nya idéer och en ambition att utveckla vår skola genomsyrar verksamheten. Vi är inte bara en mötesplats för studier och måluppfyllelse utan även en mötesplats där våra elever har möjligheten att tillsammans med personal och skolkamrater växa som individer utifrån sina förutsättningar. 
Låter detta intressant? 
Du söker tjänsten genom att klicka på nedanstående länk. Vi tar ej emot ansökningar via post eller mail. Sista ansökningsdag är 2026-11-27. Tjänsten är semestertjänst med tillsvidareanställning och möjlighet till flexibel anställning på 80 - 100 %. Start önskas så snart som möjligt. Vi tillämpar sex månaders provanställning. Ansök gärna snarast då urval sker löpande. 
Om du har frågor angående tjänsten är du välkommen att kontakta bitr. rektor tillika specialpedagog och ansvarig för elevhälsan, Cecilia Massi tel. 076 - 885 21 42 alternativ rektor AnnSofi Rydholm tel.  070 - 556 26 24. 
Välkommen med din ansökan! Visa mindre

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna.
Välkommen till Mariehällsskolan
Mariehällsskolan öppnades 2014 i det nybyggda området Annedal i Bromma. Skolan är idag en treparallellig skola med ca. 540 elever i åk F-6. På Mariehällsskolan arbetar personal som är engagerade och drivna med ett genuint fokus på elevernas lärande. 
Nu söker dig som vill vara delaktig i att tillsammans med kollegorna fortsätta utveckla vår fina skola.
Här kan du läsa mer om oss: Mariehällsskolan, F–6 - Stockholms stad 
Din roll
Vi söker nu en lärarassistent till vårt mellanstadium som vill vara med och utveckla verksamheten för våra elever och bidra till hög måluppfyllelse.
Som lärarassistent är du främst delaktig i den kursplanestyrda delen av skoldagen med tillhörande arbetsuppgifter som stöttar lärare i undervisningsuppdraget. 
Dina huvudsakliga arbetsuppgifter är:
Du arbetar med att skapa trygghet och studiero i klassrum men också på andra platser såsom i korridoren och ute på skolgården
Du stöttar elever i undervisningssituationer och arbetar vid behov enskilt och i mindre grupper med elever i klassrum eller i skolans studiestöd
Du är delaktig i skolans studiestuga efter skoltid där elever får hjälp med läxor mm. 
Du är ansvarar för skolans lovskola tillsammans med andra pedagoger
Andra arbetsgifter kan förekomma med utgångspunkt i verksamhetens behov

Vi söker dig som har:
barnskötar- fritidsledar- eller lärarassistentutbildning, alternativt annan utbildning som bedöms likvärdig av arbetsgivaren
dokumenterad erfarenhet av arbete som lärarassistent eller liknande uppdrag som arbetsgivaren bedömer som likvärdigt
erfarenhet av att arbeta med elever i mellanstadieåldern samt erfarenhet av att arbeta med elever med NPF-diagnoser
kunskaper om skolans olika styrdokument
goda kunskaper i svenska i tal och skrift

Vi söker dig som är relationsskapande och har goda ledaregenskaper. Du kan sätta gränser och använder dig av ett lågaffektivt bemötande av elever. Du har en god kommunikativ- och samarbetsförmåga, både med elever och personal. Du är trygg, tillitsskapande och inser vikten av att vara en vuxen förebild. Stor vikt kommer att läggas vid personliga egenskaper.
Vi erbjuder dig
en utvecklingsorienterad arbetsplats där vi systematiskt arbetar med förbättringar och kvalitet
kompetensutveckling
friskvårdsbidrag
ändamålsenliga och moderna lokaler

Övrigt
Vi ser mångfald som berikande och välkomnar alla sökande oavsett kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, sexuell läggning, etnisk tillhörighet, religion, funktionsnedsättning och ålder. Våra lokaler är tillgängliga och användbara för personer med nedsatt rörelse- eller orienteringsförmåga.
Är du den vi söker? Då är du välkommen att snarast skicka in din ansökan. Vi läser ansökningar och börjar intervjua redan under ansökningstiden.
 
Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.
Om du går vidare i rekryteringsprocessen kommer du få lämna relevanta betyg och intyg samt, om aktuellt, ett registerutdrag från Polisen. Ladda inte upp detta i samband med att du ansöker.
För att arbeta på våra skolor krävs att du uppvisar giltigt utdrag ur polisens belastningsregister och misstankeregister innan erbjudande av anställning.
Inom Utbildningsförvaltningen tillämpar vi individuell lönesättning reglerat av HÖK och Allmänna Bestämmelser (AB). Visa mindre

Om Amerikanska Gymnasiet
Amerikanska Gymnasiet grundades utifrån en stark pedagogisk idé. Vår ledstjärna är att ”vi arbetar för att våra elever och medarbetare ska nå sin fulla potential”. Vi arbetar därför med både kunskapsutveckling och personlig utveckling. Vår kultur kännetecknas av tydliga spelregler med omtanke. Vi kallar det ”Ramar och Kramar”. Skolverksamheten organiseras så att eleverna förbereds för en internationell arbetsmarknad i en snabbt föränderlig värld, i vår logotype kan man därför läsa “Get ready for the world”.
Allt som sker på skolan utgår från våra fyra grundvärderingar: Courage, Kindness, Knowledge & Curiosity och Grit. I klassrum och i korridor så kännetecknas möten mellan elever och personal av beteenden som härleds från dessa. Vi arbetar elevnära och sätter alltid elevernas bästa i första rummet.
Om Amerikanska Gymnasiet, Stockholm - Campus Frescati Hage
Vid Brunnsviken i natursköna Norra Djurgårdsstaden startade vi en gymnasieskola hösten 2023. Skolan är nu inne på sitt fjärde läsår och har cirka 500 elever som studerar på natur-, ekonomi- eller det samhällsvetenskapliga programmet. Undervisningen bedrivs på både engelska och svenska av ett kompetent lärarlag med en stark gemenskap.
Om rollen
Vi söker en lärare som ska undervisa våra elever i matematik. Du brinner för undervisning och kollegialt samarbete och du vill vara med och utveckla undervisningen på skolan. Du kommer ansvara för att planera, genomföra, bedöma och utvärdera din egen undervisning. Du förväntas leda lektionerna utifrån vår pedagogiska struktur, vilket du kommer få handledning i. Du kommer att arbeta nära tillsammans med ett engagerat och sammansvetsat lärarlag, där samarbete och kollegialt lärande är en självklar del av vardagen. Du kommer att undervisa i en digital miljö med digitala läromedel i kombination med traditionell litteratur.
I tjänsten ingår också ett delat mentorskap för en klass.
Tjänsten är ett vikariat på heltid. Anställningen påbörjas i början av januari 2027 och sträcker sig fram till januari 2028, eller tills dess att ordinarie befattningshavare är åter i tjänst.
Din profil
För tjänsten krävs en svensk lärarlegitimation, samt behörighet att undervisa i matematik på gymnasiet. Det är också starkt meriterande om du har erfarenhet av undervisning, företrädesvis på gymnasiet. Du har också ett stort engagemang för undervisning och vill vara med och utveckla verksamheten tillsammans med ett starkt team av medarbetare och du delar vår pedagogiska syn:
https://www.amerikanskagymnasiet.se/om-skolan/tankar-om-skola/. 
Vi söker dig som leder i linje utifrån vår devis “Ramar & Kramar”, som innebär ett tydligt ledarskap och tydliga spelregler i kombination med en stark omsorg om varje elev. Med hjälp av din energi, lyhördhet och uthållighet har du lätt för att engagera och skapa delaktighet mot gemensamt satta mål. Teamwork och transparens är ledord.
Du förväntas ha god kommunikation på både svenska och engelska, i både tal och skrift. Du har förmågan att använda ett brett spektra av digitala läromedel och du har en stabil digital kompetens.
Stor vikt kommer att läggas vid personlig lämplighet.
Ansökan
Sista ansökningsdag: 26 november 2026.
Intervjuer sker löpande och tillsättning av tjänsten kan ske innan ansökningstiden har gått ut.
Var vänlig bifoga din svenska lärarlegitimation och behörighetsförteckning med din ansökan.
Kontaktuppgifter
Biträdande rektor Oskar Åberg, oskar.aberg@amerikanskagymnasiet.se
Rektor Hans Renman, hans.renman@amerikanskagymnasiet.se Visa mindre

Ämnesområde
Maskinbearbetningssystem.
Ämnesbeskrivning
Ämnet maskinbearbetningssystem rör utveckling, integration och styrning av system med maskiner, komponenter och informationssystem för mekanisk bearbetning och komponenttillverkning. Fokus ligger i detta fall på strukturell dynamik, vibrationer, datadriven analys och systemintegration. Samspelet mellan process och styrsystem är centrala för precision, processtabilitet och resurseffektivitet i moderna tillverkningssystem, vilket bidrar till minskad miljöpåverkan, säkrad materialförsörjning och förbättrad arbetsmiljö.
Arbetsuppgifter
I arbetsuppgifterna ingår att undervisa på huvudsakligen grundläggande nivå på svenska inom tillverkningsteknik för högskoleingenjörs- och civilingenjörsutbildningar samt aktivt delta i pedagogiskt utvecklingsarbete vid institutionen. Dessutom planeras denna tjänst innefatta ett labbansvar för institutionens experimentella miljöer.
Som lärare på institutionen för produktionsutveckling har du ett helhetsansvar för dina kurser. Förutom att undervisa innebär det att utveckla kurser och undervisningen med hänsyn tagen till ny vetenskaplig forskning och industriell utveckling. Vidare ingår examination, utvärdering och ansvar för att kursens mål stämmer överens med utbildningens mål samt att aktivt samarbeta med lärarkollegor inom ämnet och i de kurser och program du undervisar inom.
Behörighet
Behörig att anställas som adjunkt är den som har
avlagt examen på grundnivå eller avancerad nivå inom ämnet för anställningen eller har motsvarande kompetens.
yrkesskicklighet som är av betydelse med hänsyn till anställningens ämnesinnehåll och de arbetsuppgifter som ska ingå i anställningen, och
visat pedagogisk skicklighet.

Bedömningsgrunder
Som bedömningsgrunder vid anställning som adjunkt vid KTH gäller de bedömningsgrunder som anges i avsnitt 1.5. i KTH:s anställningsordning i förhållande till fastställd anställningsprofil. 
Det är av högsta betydelse att den sökande har
pedagogisk skicklighet. Bedömningen av den pedagogiska skickligheten ska också avse personens förmåga till utveckling som lärare även på lång sikt.
avlagt doktorsexamen eller har motsvarande vetenskaplig kompetens
ämnesmässig skicklighet av relevans för anställningens innehåll.

Det är av näst högsta betydelse att den sökande har
högskolepedagogisk utbildning.
administrativ skicklighet.
skicklighet avseende utvecklingsarbete inom området.
yrkeserfarenhet utanför högskolan.
yrkesskicklighet av relevans för anställningens innehåll.

Det är även av betydelse att den sökande har
förmåga att samverka med det omgivande samhället.
förmåga att utveckla och leda verksamhet och personal, liksom samarbetsförmåga. Däri ingår att ha kunskap om mångfalds- och likabehandlingsfrågor med särskild fokus på jämställdhet.

Fackliga representanter
Kontaktuppgifter till fackliga representanter .
Ansökan
Du som sökande har huvudansvaret för att ansökan är komplett utifrån annonsen. Ansökan ska vara KTH tillhanda senast sista ansökningsdagen vid midnatt, CET/CEST (Central European Time/Central European Summer Time).
Du ansöker via KTH:s rekryteringssystem.
För mer information om KTH:s bedömning, se Anställningsordning vid KTH.
Övrigt
För information om behandling av personuppgifter i samband med rekrytering, läs mer här.
Det kan förekomma att en anställning hos KTH är placerad i säkerhetsklass. Om så är fallet för just denna anställning görs en säkerhetsprövning av sökande i enlighet med säkerhetsskyddslagen (2018:585) efter samtycke. I dessa fall är en förutsättning för anställning att sökande blir godkänd efter säkerhetsprövning.
Vi undanber oss all kontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av ytterligare jobbannonser.
 
Bli en del av KTH  
KTH formar framtiden genom utbildning, forskning och innovation. Som ett ledande internationellt tekniskt universitet spelar vi en aktiv roll i att driva och medverka i omställningen till ett hållbart samhälle. Här erbjuds du möjligheten att växa och utvecklas på en kreativ och dynamisk arbetsplats med goda arbetsvillkor och förmåner. Jämställdhet, mångfald och lika villkor är en kvalitetsfråga och en självklar del av KTH:s värdegrund som universitet och statlig myndighet.
Läs mer om våra förmåner och hur det är att arbeta och utvecklas på KTH. Visa mindre

Järva Gymnasium söker en rektor som vill ta en skola som redan visat vad som är möjligt till nästa nivå. På bara några år har vi byggt en skola i Tensta med 650 elever, fyra högskoleförberedande program och en examensgrad på 92 procent. Nu söker vi en stark pedagogisk ledare som tar vara på det som fungerar och utvecklar undervisningen vidare.
 

Om Järva Gymnasium
Järva Gymnasium ligger på Campus Tensta och erbjuder ekonomiprogrammet, naturvetenskapsprogrammet, samhällsvetenskapsprogrammet och teknikprogrammet. Våra elever kommer från Järva och från hela Storstockholm. Vi är en skola i byn och samtidigt en skola i samhället.
 
Resultaten visar att arbetssättet fungerar. Vår första årskull började hos oss med sammanlagt 440 F. I år tog de examen med en examensgrad på 92 procent. Det har vi nått med en ekonomi i balans.
 
Bakom resultaten finns ett medvetet byggt arbetssätt:
En cirkulär organisation där allt riktas mot tre mål, nämligen eleven, lärandet och måluppfyllelsen.
Gemensamma strukturer för undervisningen, med språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt och synliggjord studieteknik i varje kurs.
Nära stöd till elever som inte når målen, med kontinuerliga prövningstillfällen, läxhjälp och lovskola.
Ett nära samarbete med vårdnadshavare.

Uppdraget
Som rektor är du skolans pedagogiska ledare, och där ligger tyngdpunkten i uppdraget. Du leder och utvecklar undervisningen, har personalansvar för skolans medarbetare och ansvarar för att verksamheten når sina mål inom given budget.
 
Skolans nästa steg avgörs i klassrummet. Vi stöttar våra elever mycket och ska fortsätta göra det. Men vår ambition är att den ordinarie undervisningen ska bära så långt att färre elever behöver extra stöd för att nå målen. Det kräver en rektor som vet hur riktigt god undervisning ser ut, som finns där den sker och som hjälper varje lärare att bli lite bättre varje termin.
 
I uppdraget ingår att:
vara närvarande i verksamheten, göra lektionsbesök och ge lärarna konkret återkoppling på deras undervisning
leda ett kollegialt lärande där lärare utvecklar sin praktik tillsammans
värna och vidareutveckla skolans gemensamma strukturer, så att varje elev möter samma kvalitet oavsett lärare och kurs och undervisningen blir likvärdig och förutsägbar
säkra trygghet och studiero i varje klassrum och i korridorererna
rekrytera, introducera och utveckla lärare
leda skolans systematiska kvalitetsarbete och hålla ekonomin i balans
följa upp skolans verksamhet och organisation
leda skolans resultatuppföljningar
övriga sedvanliga rektorsuppgifter

Vem vi söker
Vi söker en pedagogisk ledare med en tydlig idé om undervisning och ledarskap i klassrummet. Du kan beskriva vad som skiljer en bra lektion från en mycket bra, och du vet hur man hjälper en lärare att ta det steget. Troligen har du själv varit en skicklig lärare.
 
Du har respekt för det som redan fungerar och tar dig tid att förstå varför skolans strukturer ser ut som de gör. Samtidigt har du driv och egna idéer om hur skolan kan bli ännu bättre, och du står för dem.
 
Du bygger förtroende genom att vara tillgänglig och rak. Du skapar en kultur där lärare vågar lyfta både problem och idéer, och du tar de svåra samtalen direkt när de behövs. Du tror på våra elevers förmåga och har höga förväntningar på dem.
 

Krav
Lärarexamen och gedigen erfarenhet av undervisning, gärna på gymnasiet
Erfarenhet av pedagogiskt ledarskap som rektor eller biträdande rektor
Mycket god förmåga att uttrycka dig på svenska i tal och skrift
Förmåga att leda skolan i linje med stiftelsens värdegrund och mål

Meriterande
Genomgått Rektorsprogrammet
Erfarenhet av skolor med många flerspråkiga elever och av språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt
Erfarenhet av att leda skolutveckling som gett mätbart bättre resultat
Erfarenhet av budget- och personalansvar
 

En trygg övergång
Skolans nuvarande rektor har byggt upp verksamheten från start och går nu vidare till ett nytt uppdrag. Han finns kvar på cirka 20 procent under en övergångsperiod som stöd till dig. Du får därmed tillgång till hela kunskapen om hur skolan byggts, samtidigt som du har fullt mandat att leda.
 

Anställning och ansökan
Tjänsten är en tillsvidareanställning på heltid, med 6 månaders provanställning.
Tillträde snarast möjligt, eller enligt överenskommelse. 
 
Skicka CV och personligt brev via denna plattform. Vi går igenom ansökningarna löpande och tjänsten kan tillsättas före sista ansökningsdag. 
 
Välkommen med din ansökan. Visa mindre

På Kulturama Grundskola i Hammarby Sjöstad går idag totalt cirka 630 elever i årskurs 4 till 9. Här finns inriktningarna Musikal, Musik & Sång och Bild & Form. Vi erbjuder våra elever undervisning av hög kvalitet i läroplanens teoretiska ämnen samt i våra profilämnen. Undervisningen förenar att eleven utvecklar sin konstnärliga uttrycksförmåga i profilämnena samt stärker sin självkänsla med ett tydligt kunskapsfokus.
 
Vår vision är en skola som bygger på glädje och som ger elever en trygg och bra skolgång där individen är i fokus.
 
Skolan tillhör Medborgarskolan Stockholm.
Vi söker nu en behörig lärare i matematik och NO för åk 7-9.
VI ERBJUDER
 
Vår skola erbjuder dig en arbetsplats med härliga och kreativa kollegor som stöttar varandra en god stämning och en gemenskap där vi alla brinner för eleverna. Vi drivs av utveckling, har höga förväntningar, ser kraften i varje individ och vi tror på att vi når längre tillsammans. Hos oss erbjuds en roll med stort ansvar i en professionell, kreativ och utvecklingsorienterad miljö.
OM TJÄNSTEN
 
Tjänsten innefattar undervisning i matematik och NO i åk 7-9 samt mentorskap.
 
Du ansvarar för att på ett professionellt sätt planera, genomföra och utvärdera undervisning utifrån gällande styrdokument. Arbetet sker både självständigt och i nära samarbete med kollegor och arbetslag.
 
Du anpassar undervisningen efter elevernas behov och använder dig av varierade arbetssätt som skapar engagemang och delaktighet.
 
Du kommer ingå i ett arbetslag där verksamheten planeras, genomförs, utvärderas och utvecklas i ett kollegialt lärande.
KVALIFIKATIONER
 
Du har lärarlegitimation med behörighet för undervisning i åk 7–9 i både matematik och NO. Erfarenhet av undervisning på högstadiet är meriterande. Du är väl insatt i Lgr22 och andra relevanta styrdokument samt har god förståelse för bedömning och betygssättning.
 
Vi söker dig som är trygg, kunnig och pedagogisk, med ett starkt engagemang för elevernas lärande, utveckling och måluppfyllelse. Du tar initiativ och har förmåga att anpassa undervisningen utifrån elevers olika behov och förutsättningar, samt arbeta strukturerat för att skapa studiero och tydliga lärandemål.
 
Du är flexibel, strukturerad och tydlig, och har god förmåga att samarbeta och bidra till skolans utveckling tillsammans med kollegor. Du bygger förtroendefulla relationer med både elever och vårdnadshavare och kommunicerar professionellt i olika sammanhang.
 
Det är meriterande om du har vana av digitala verktyg och lärplattformar, kunskaper om och erfarenhet av att använda AI som stöd i undervisning, planering, differentiering eller bedömning, samt en medvetenhet kring AI ur ett pedagogiskt och etiskt perspektiv.
ANSÖKAN
 
Tjänsten är en tillsvidareanställning med start 7 januari 2027. Omfattning är 100 %.
 
Sista ansökningsdag är den 15 november, men du är välkommen med din ansökan redan idag då vi arbetar löpande med urval och intervjuer. Har du frågor om tjänsten är du välkommen att kontakta rekryterande chef, Francesca Mirandola (bitr. rektor) via francesca.mirandola@kulturama.se.
För att arbeta i skolan krävs utdrag ur belastningsregistret. Beställning av registerutdrag görs via Polisens webbplats.
 
OBS!  På grund av GDPR kan vi inte ta emot ansökningar via e-post. Ansökan görs via vårt rekryteringssystem.
 
Vi undanber oss kontakt från säljare av rekryteringstjänster.
Medborgarskolan finns över hela landet och våra kurser och kulturaktiviteter engagerar varje år närmare en miljon deltagare. Vår verksamhet är öppen för alla. Vår ambition är att stimulera till kunskapssökande, eget skapande och samhällsengagemang. Vi förenar trivsamma lärandeformer med höga krav på kvalitet och kompetens.
 
 
Medborgarskolan Stockholmsregionen är en ideell förening som förutom traditionell folkbildning även bedriver förskola, grundskolor, gymnasier, eftergymnasiala utbildningar, yrkesutbildningar (YH-utbildning och KU-utbildning) samt företagsutbildningar.
 
 
Läs mer om Medborgarskolan Stockholms verksamheter på http://www.medborgarskolan.se/stockholm
 
 
Kulturama har funnits i 40 år och våra estetiska utbildningar omfattar allt från grundskola till yrkesutbildning. Vi finns i Kulturamahuset i Hammarby Sjöstad, Hagagatan och Sundbyberg. Vår huvudman är Medborgarskolan Stockholmsregionen som är en ideell organisation. Visa mindre

Förskollärare sökes till Baltazar Förskolor Norrmalm – vikariat vårterminen 2027
Vill du arbeta på en Reggio Emilia-inspirerad förskola där barns nyfikenhet, kreativitet och utforskande står i centrum? Där estetiska lärprocesser, inspirerande lärmiljöer och hälsofrämjande utevistelse är en naturlig del av utbildningen? Då kan du vara den förskollärare vi söker!
OM OSS
Baltazar Förskolor Norrmalm är en Reggio Emilia-inspirerad förskola med plats för cirka 60 barn, centralt belägen på Norrmalm i Stockholm.
Vår pedagogiska filosofi utgår från en stark tro på det kompetenta barnet – ett barn som kan, vill och vågar utforska sin omvärld. Vi ser barn som aktiva medskapare av sin kunskap och värdesätter deras hundra språk, där lek, fantasi, kreativitet och olika uttrycksformer får ta stor plats.
Den pedagogiska miljön som den tredje pedagogen är en central del av vårt arbetssätt. Vi lägger stor vikt vid att skapa estetiskt tilltalande, tillgängliga och föränderliga lärmiljöer som väcker nyfikenhet, inspirerar till möten och utmanar barnens tänkande. Våra miljöer utvecklas i samspel med barnen och de projekt och utforskanden som pågår.
En viktig del av vår verksamhet är vår egen ateljerista, som tillsammans med pedagoger och barn fördjupar arbetet med estetiska lärprocesser. I vår gemensamma ateljé får barnen utforska, experimentera och kommunicera genom olika material, tekniker och uttryckssätt. Vi ser skapandet som en väg till kunskap, inte enbart som en aktivitet.
Hälsofrämjande utevistelse och rörelseglädje är ytterligare en viktig del av vår profil. Vi arbetar aktivt för att ge barnen möjlighet till daglig fysisk aktivitet, naturupplevelser och utforskande utomhus. Utöver vår egen förskolegård använder vi parker, skogar, museer och Stockholms rika kulturutbud som en förlängning av våra pedagogiska lärmiljöer.
Vi tror på det kollektiva lärandet, där barn och pedagoger utvecklas tillsammans genom nyfikenhet, dialog, reflektion och gemensamma upptäckter.
En förskola att vara stolt över
På Baltazar är vi stolta över den höga kvaliteten i vår utbildning och det stora förtroendet från våra vårdnadshavare. Under flera år har vi haft 100 % svarsfrekvens i våra vårdnadshavarenkäter och en nöjdhet på 98–100 %. Resultat som speglar vårt gemensamma engagemang, vår professionalitet och den kvalitet som genomsyrar verksamheten.
Vi är också stolta över våra medarbetare! Både vår rektor och en av våra förskollärare har utsetts till Årets medarbetare inom Tivoli Förskolor. Vi tror att pedagoger som trivs, känner yrkesstolthet och utvecklas tillsammans skapar de bästa förutsättningarna för barnens lärande och välbefinnande.
OM TJÄNSTEN
Vi söker nu en legitimerad förskollärare för ett vikariat under vårterminen 2027, då en av våra förskollärare kommer att vara föräldraledig.
Du kommer att arbeta med förskolans äldsta barn tillsammans med en erfaren, engagerad och professionell barnskötare. Tillsammans ansvarar ni för att skapa en trygg, inspirerande och utvecklande utbildning där barnens tankar, frågor och intressen får vara vägledande.
Som förskollärare har du det pedagogiska ansvaret för undervisningen och leder arbetet med att planera, genomföra, dokumentera och utveckla utbildningen utifrån läroplanens mål och vår Reggio Emilia-inspirerade filosofi.
Vi söker dig som vill vara en aktiv del av barnens utforskande och som ser möjligheter i vardagens möten, material och miljöer. Du är en närvarande pedagog som vågar utmana, ställa frågor och tillsammans med barnen söka nya vägar till kunskap.
Du kommer också att ha ett nära samarbete med vår ateljerista och övriga pedagoger på förskolan.
VI SÖKER DIG SOM
Är legitimerad förskollärare och har ett genuint engagemang för barns lärande och utveckling.
Har ett intresse för Reggio Emilias pedagogiska filosofi och ett projektinriktat, utforskande arbetssätt.
Ser den pedagogiska miljön som en aktiv del av undervisningen och vill utveckla inspirerande och estetiskt tilltalande lärmiljöer.
Värdesätter estetiska lärprocesser och barnens möjlighet att uttrycka sig genom sina hundra språk.
Ser utevistelse, rörelse och naturupplevelser som viktiga delar av en hälsofrämjande utbildning.
Är trygg i din yrkesroll och har förmåga att leda och utveckla det pedagogiska arbetet.
Arbetar med pedagogisk dokumentation som ett verktyg för reflektion, analys och utveckling.
Har god samarbetsförmåga och bygger förtroendefulla relationer med barn, kollegor och vårdnadshavare.

Som person är du nyfiken, kreativ och lösningsorienterad. Du har ett professionellt förhållningssätt, tar ansvar och bidrar med både engagemang och arbetsglädje. Du ser värdet av kollegialt lärande och tycker om att utveckla verksamheten tillsammans med andra.
Vi värdesätter olika erfarenheter, kompetenser och perspektiv. För att kunna möta barnens hundra språk behöver vi också pedagoger med många olika intressen och förmågor.
KVALIFIKATIONER OCH KRAV
Förskollärarexamen och förskollärarlegitimation.
Mycket god förmåga att kommunicera på svenska i både tal och skrift.
God digital kompetens och vana att använda digitala verktyg i det pedagogiska arbetet.

Erfarenhet av Reggio Emilia-inspirerat arbete och pedagogisk dokumentation är meriterande.
VI ERBJUDER
Hos oss blir du en del av ett engagerat kollegium där vi värnar om både hög kvalitet i utbildningen och en god arbetsmiljö. Vi tror på ett närvarande ledarskap, professionell utveckling och vikten av att trivas och ha roligt tillsammans.
Vi erbjuder:
Egen pedagogisk planeringstid
Nära samarbete med vår ateljerista
Kollegialt lärande och kompetensutveckling
Inspirerande pedagogiska miljöer och en estetisk tilltalande ateljé
Fria pedagogiska måltider
Arbetskläder
Friskvårdsbidrag
Ett engagerat och erfaret arbetslag



Baltazars förskolor samarbetar och delar erfarenheter genom gemensamma planeringsdagar och kompetensutveckling.
ANSTÄLLNINGSVILLKOR
Anställningsform: Vikariat under vårterminen 2027, med anledning av föräldraledighet.
Även om tjänsten inledningsvis är ett vikariat finns det goda möjligheter till fortsatt anställning inom Tivoli Förskolor. Vi är en organisation med flera förskolor där vi värdesätter engagerade och kompetenta medarbetare och gärna ser att de utvecklas och växer tillsammans med oss. För rätt person kan vikariatet därför vara en väg till en framtida tillsvidareanställning inom organisationen.
Omfattning: 100 %.
Tillträde: Januari 2027.
Placering: Baltazar Förskolor Norrmalm, Stockholm. Visa mindre

Stockholms stad, Farsta stadsdelsförvaltning, Förskola, Farsta Västra 2
Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna.
Vår del av staden ligger mellan sjöarna Drevviken och Magelungen. Här arbetar Farsta stadsdelsförvaltning, 1400 engagerade medarbetare som nu behöver en ny kollega. Hos oss får du nära till både tunnelbana och pendeltåg, butiker och restauranger. Och nära till ett bad på sommaren och långfärdskridskor på vintern.
Välkommen till oss
Farsta stadsdelsförvaltning erbjuder dig en arbetsplats där dina insatser verkligen kan göra skillnad och bidrar till samhällsnyttan i vår stadsdel. Här är aktivt medarbetarskap och tydligt ledarskap grunden för en utvecklande verksamhet.
Förskoleområde Farsta Västra består av tio förskolor i Hökarängen och Fagersjö. Förskolorna leds av rektor/områdeschef, tre biträdande rektorer/enhetschefer och två administratörer som möjliggör för ett nära ledarskap. I förskoleområdet finns även en specialpedagog och förskolepsykolog som stöd i arbetet med barn i behov av särskilt stöd.
Vi söker en förskollärare för ett vikariat till en av våra förskolor i Hökarängen.
På våra förskolor skapar vi en trygg och öppen miljö där tillit, ansvar och delaktighet är en naturlig del av vardagen. Vi utgår från barnens nyfikenhet och lust att lära, och stärker deras tro på den egna förmågan.
Vi erbjuder
En ledningsorganisation som ger nära stöd och tydligt ledarskap
Schemalagd planeringstid – både individuellt och kollegialt
Regelbunden reflektion och gemensam utveckling i arbetslaget
Möjlighet till kollegialt lärande och erfarenhetsutbyte med andra förskollärare
Handledning av specialpedagog och förskolepsykolog för att utveckla verksamheten
Pedagogiska måltider
Friskvårdsbidrag
Arbetskläder för utomhusbruk

Din roll
Att arbeta som förskollärare är ett meningsfullt uppdrag där du får möjlighet att påverka och bidra till barns utveckling varje dag. Tillsammans med ditt arbetslag skapar du en trygg och lärande miljö där omsorg och pedagogik går hand i hand – både för varje barn och för alla barn.
Som förskollärare leder du det pedagogiska arbetet i arbetslaget och ansvarar för att utbildningen utformas i linje med läroplanen och verksamhetsplanen. Vår pedagogiska idé bygger på ett utforskande arbetssätt där pedagogisk dokumentation är ett centralt verktyg. Genom observation, dokumentation och reflektion synliggör vi barns lärprocesser och planerar nästa steg i undervisningen. Dokumentationen är också en viktig del av vårt systematiska kvalitetsarbete och vår verksamhetsutveckling.
Hos oss blir du en del av en kreativ miljö där vi erbjuder mötesplatser för lärande och skapar lekfulla, meningsfulla och utmanande aktiviteter tillsammans med barnen.
Din kompetens och erfarenhet
Vi söker en legitimerad förskollärare. Goda kunskaper i svenska, både i tal och skrift, samt digital kompetens är en förutsättning för uppdraget.
Utifrån förskolans läroplan och verksamhetsplan arbetar du med ett tydligt barnfokus. Du planerar, genomför och följer upp undervisningen samt använder pedagogisk dokumentation för att synliggöra och stödja barns lärande och utveckling.
Du arbetar strukturerat och flexibelt och anpassar undervisning och lärmiljöer utifrån barnens behov och verksamhetens förutsättningar. Genom reflektion, analys och arbete utifrån vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet bidrar du till att utveckla undervisningen och verksamhetens kvalitet.
Du leder det pedagogiska arbetet i arbetslaget och bidrar aktivt till kollegialt lärande. Du tar ansvar för att förskolans uppdrag omsätts i praktiken och har ett helhetsperspektiv på verksamheten.
Med ett professionellt och respektfullt bemötande skapar du förtroendefulla relationer och samverkar väl med barn, vårdnadshavare, kollegor och ledning. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet.
Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.
Om du går vidare i rekryteringsprocessen kommer du få lämna relevanta betyg och intyg samt, om aktuellt, ett registerutdrag från Polisen. Ladda inte upp detta i samband med att du ansöker.
För att få arbeta hos Stockholms stad med barn, ungdomar, äldre och personer med funktionsnedsättning inkl. arbete i deras hem, behöver du uppvisa ett utdrag ur belastningsregistret i slutet av rekryteringsprocessen. Vid ledande eller kritisk befattning kan även utdrag ur belastningsregistret bli aktuellt. Utdraget ska inte vara äldre än sex månader från utfärdandedatum. Visa mindre

Arbetsuppgifter
Vi söker en forskningsamanuens med intresse för datorseende, videoförståelse och multimodal artificiell intelligens. Projektet handlar om avvikande, riskfyllda och hjälpkrävande händelser som involverar utsatta personer, inklusive personer med funktionsnedsättning, i trafikmiljöer.
Arbetsuppgifterna omfattar att förbereda videodatamängder om trafikolyckor och fall, samla in och annotera offentligt tillgängliga videor samt skapa etiketter för händelsers tidsgränser, rumsliga positioner, orsaker och allvarlighetsgrad. I arbetet ingår även att förbereda fråge- och svarsdata, stödja efterträning och utvärdering av en vision–language-modell, analysera händelsedetektering och lokalisering i tid och rum samt dokumentera experiment och forskningsresultat.
Kvalifikationer
Krav
Du ska vara antagen till utbildning på grund- eller avancerad nivå vid svenskt lärosäte

Meriterande
Student på KTH
Kunskaper i Python, maskininlärning och datorseende; erfarenhet av videobearbetning, databeredning eller annotering är meriterande.
Erfarenhet av vision–language-modeller, PyTorch, finjustering av modeller, detektering av avvikande händelser i video eller utvärdering av AI-system är meriterande.

Vi kommer att lägga stor vikt vid personliga egenskaper.
Bli en del av KTH  
KTH formar framtiden genom utbildning, forskning och innovation. Som ett ledande internationellt tekniskt universitet spelar vi en aktiv roll i att driva och medverka i omställningen till ett hållbart samhälle. Här erbjuds du möjligheten att växa och utvecklas på en kreativ och dynamisk arbetsplats med goda arbetsvillkor och förmåner. Jämställdhet, mångfald och lika villkor är en kvalitetsfråga och en självklar del av KTH:s värdegrund som universitet och statlig myndighet.
Läs mer om våra förmåner och hur det är att arbeta och utvecklas på KTH.
Fackliga representanter
Kontaktuppgifter till fackliga representanter. 
Ansökan
Du ansöker via KTH:s rekryteringssystem. Du som sökande har huvudansvaret för att din ansökan är komplett när den skickas in. Din kompletta ansökan ska vara KTH tillhanda senast sista dagen för ansökningsperioden.
Ansökan ska innefatta följande handlingar:
CV
Betygsutdrag

Ansökan ska vara KTH tillhanda senast sista ansökningsdagen vid midnatt, CET/CEST (CentralEuropean Time/Central European Summer Time).
Om anställningen
Anställningen gäller tidsbegränsat enligt avtal - i upp till 3 mån, med tillträde enligt överenskommelse.
Övrigt
För information om behandling av personuppgifter i samband med rekrytering.
Det kan förekomma att en anställning hos KTH är placerad i säkerhetsklass. Om så är fallet för just denna anställning görs en säkerhetsprövning av sökande i enlighet med säkerhetsskyddslagen (2018:585) efter samtycke. I dessa fall är en förutsättning för anställning att sökande blir godkänd efter säkerhetsprövning.
Vi undanber oss direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av platsannonser. Visa mindre

Vill du vara med och bidra till en mer attraktiv, hållbar och effektiv infrastruktur?

Infranord erbjuder dig ett varierat arbete med omväxlande miljö där du själv kan vara med och påverka din arbetsdag. Med lång erfarenhet, hög kompetens och nya idéer driver Infranord utvecklingen av dagens och morgondagens järnvägar.

Vår kultur präglas av samarbete, engagemang och lösningsorientering, alltid med säkerhet och kvalitet i fokus.

1 plats(er).

ARBETSUPPGIFTER
Som Bantekniker ingår du i ett team som arbetar med drift och underhåll av järnväg samt med viss nybyggnation. Tjänsten innebär bland annat att du är delaktig i bangårdsombyggnader, spårbyggnation, räls- och slipersbyten med mera.

Du blir en del av en sammansvetsad och engagerad arbetsgrupp där samarbete, ansvarstagande och arbetsglädje är viktiga delar av vardagen. Vi söker dig som trivs med att arbeta tillsammans med andra, är prestigelös och tar egna initiativ i ditt arbete. Rollen erbjuder varierade arbetsuppgifter och en omväxlande arbetsvardag. Arbetstiderna är huvudsakligen dagtid, men kvälls-, natt- och helgarbete kan förekomma.

Placering för tjänsten är Ulvsunda.

KVALIFIKATIONER
Vi söker dig som har:

• Godkänd gymnasieutbildning
• B-körkort (manuell)
• Uppfyller medicinska krav för att vara godkänd för säkerhetstjänst
• God förmåga att uttrycka dig på svenska i både tal och skrift

Det är meriterande om du har:

• Banteknisk vidareutbildning
• Erfarenhet från järnvägsbranschen
• Certifiering termitsvets 
• Behörighet att framföra spårgående fordon

Som anställd på Infranord erbjuder vi: 

• 29-30 dagars semester årligen
• Friskvårdsbidrag 4000kr per år
• Ersättning för läkarvård
• Ersättning för receptbelagd medicin
• Tjänstepension ITP
• Föräldrapenningtillägg
• Rabatter på privata hotellvistelser, större optikerkedjor och hyrbil
• Rabatt på frivillig gruppförsäkring hos Skandia

Anställningsform: Tillsvidareanställning.

Vi hoppas du tar chansen och söker tjänsten för här kommer du möta ett trevligt gäng med lång erfarenhet och gedigen kompetens som ser fram emot ytterligare en kollega. Urvalsarbetet sker löpande, skicka gärna in din ansökan så snart som möjligt!

Vi strävar efter att vara en inkluderande arbetsgivare och välkomnar därför alla med sin ansökan. Våra medarbetare förväntas vara goda förebilder och bidra till en hållbar arbetsmiljö där alla respekteras för den de är. Vid urvalet lägger vi stor vikt vid personlig lämplighet.

I vår rekryteringsprocess genomför alla nyanställningar alkohol- och drogtester.

En del tjänster hos oss innebär placering i säkerhetsklass. En säkerhetsprövning kan därför komma att genomföras i enligt med Säkerhetsskyddslagen (2018:585) före beslut om anställning.

Mer information om oss finns på https://www.infranord.se/ Visa mindre

Arbetsuppgifter
Enheten för Kraft och värme vid Institutionen för energiteknik söker en forskningsingenjör som ska bedriva forskning inom de Vinnova-finansierade projekten ”Inverkan av INlopps-Distorsion på AEROdynamiska och AEROelastiska egenskaper hos ett axiellt kompressorsteg (INDIAERO)” och ”AI Supported Adaptive Manufacturing (AISAM)”.
Projekten behandlar två viktiga aspekter som påverkar den aerodynamiska och aeromekaniska prestandan hos fläkt- och kompressorblad i flygplansmotorer: skovelerosion och inloppsdistorsion. Framkantserosion kan medföra ökade aerodynamiska förluster och därmed ökad bränsleförbrukning. Samtidigt utsätts flygplansmotorer ofta för ojämna inflödesförhållanden till följd av inloppsgeometri och varierande flygförhållanden, vilket kan påverka både aerodynamisk prestanda och aeroelastisk stabilitet samt medföra risk för exempelvis fladder och högcykelutmattning.
Tillförlitliga metoder för att bedöma dessa effekter är fortfarande under utveckling och utgör ett aktivt internationellt forskningsområde. Tillgång till högkvalitativa experimentella data är en viktig förutsättning för utveckling och validering av sådana metoder.
Arbetsuppgifterna omfattar utveckling och konstruktion av experimentella uppställningar, genomförande av detaljerade aerodynamiska mätningar samt analys och jämförelse av experimentella och numeriska resultat. Tjänsten innebär nära samarbete med de industriella partnerna som deltar i projekten.
Utöver forskningsaktiviteterna kan tjänsten även innefatta undervisning och andra utbildningsrelaterade aktiviteter motsvarande upp till 10 % av arbetstiden.
Kvalifikationer
Krav
För att kvalificera dig för tjänsten har du en civilingenjörsexamen eller masterexamen inom energiteknik, flygteknik, maskinteknik, strömningsmekanik eller motsvarande kompetens.
Du har goda kunskaper i aerodynamik för turbomaskiner. Dessa ska vara demonstrerade genom utbildningsrelevanta program/kurser och/eller arbetslivserfarenhet. 
Vetenskaplig skicklighet
Medvetenhet om mångfalds- och likabehandlingsfrågor, med särskilt fokus på jämställdhet
Samarbetsförmåga
Självständighet

Meriterande
Erfarenhet av experimentell prövning och design av aerodynamiska experiment är särskilt meriterande.

Vi kommer lägga stor vikt vid personliga egenskaper.
Bli en del av KTH  
KTH formar framtiden genom utbildning, forskning och innovation. Som ett ledande internationellt tekniskt universitet spelar vi en aktiv roll i att driva och medverka i omställningen till ett hållbart samhälle. Här erbjuds du möjligheten att växa och utvecklas på en kreativ och dynamisk arbetsplats med goda arbetsvillkor och förmåner. Jämställdhet, mångfald och lika villkor är en kvalitetsfråga och en självklar del av KTH:s värdegrund som universitet och statlig myndighet.
Läs mer om våra förmåner och hur det är att arbeta och utvecklas på KTH.
Fackliga representanter
Kontaktuppgiftertill fackliga representanter. 
Ansökan
Du ansöker via KTH:s rekryteringssystem. Du som sökande har huvudansvaret för att din ansökan är komplett när den skickas in.
Ansökan ska innehålla: 
CV inklusive relevant yrkeserfarenhet och kunskap.
Kopia av examensbevis och betyg från dina tidigare universitetsstudier. Översättningar till engelska eller svenska om de ursprungliga dokumenten inte utfärdas på något av dessa språk.
Kortfattad redogörelse för varför du vill bedriva forskning, dina akademiska intressen och hur de relaterar till dina tidigare studier och framtida mål. max 1 sida lång. 

Ansökan ska vara KTH tillhanda senast sista ansökningsdagen vid midnatt, CET/CEST (CentralEuropean Time/Central European Summer Time).
Om anställningen 
Anställningen gäller tidsbegränsat enligt avtal - i upp till 12 mån, med tillträde enligt överenskommelse.
Övrigt
För information om behandling av personuppgifter i samband med rekrytering.
Det kan förekomma att en anställning hos KTH är placerad i säkerhetsklass. Om så är fallet för just denna anställning görs en säkerhetsprövning av sökande i enlighet med säkerhetsskyddslagen (2018:585) efter samtycke. I dessa fall är en förutsättning för anställning att sökande blir godkänd efter säkerhetsprövning.
Vi undanber oss direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av platsannonser. Visa mindre

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna.
Välkommen till oss
Nu söker vi en engagerad och skicklig lärare i matematik, NO och teknik till Björkhagens skola för en visstidsanställning på heltid under vårterminen 2026.
På Björkhagens skola sammanfattas vår gemensamma värdegrund i två ord: Hjärta och kunskap.
För oss innebär det att omtanke och lärande ska genomsyra hela verksamheten. Vi har höga förväntningar på våra elever och på varandra, samtidigt som vi värnar om goda relationer, trygghet och respekt. När vi alla tar ansvar och visar respekt och omtanke skapar vi tillsammans en trygg miljö där varje elev får bästa möjliga förutsättningar att utvecklas utifrån sina behov.
Som lärare hos oss blir du därför viktig både för elevernas kunskapsutveckling och för deras upplevelse av skolan som en trygg plats där de blir sedda, utmanade och får möjlighet att växa.
Tjänsten är en heltidsanställning (100 procent) under vårterminen 2026 med start i januari. För rätt kandidat finns goda möjligheter till förlängning under läsåret 2026/2027. Vi söker dig som är behörig att undervisa i matematik, NO och teknik och som vill vara med och bidra till våra elevers utveckling och framtida möjligheter.
Vi erbjuder
Som medarbetare på Björkhagens skola så erbjuder vi en lugn och trygg arbetsmiljö. Vi är en stor arbetsplats med ca 100 medarbetare. Vi följer de riktlinjer som staden har kring pension och friskvård mm.
Din roll
Som lärare hos oss kommer du att undervisa i matematik, NO och teknik i årskurs 7. I uppdraget ingår även undervisning i matematik och NO i vår särskilda undervisningsgrupp för elever i årskurs 7-9.
Du ansvarar för att planera, genomföra, följa upp och utveckla undervisningen utifrån läroplanens mål samt elevernas olika förutsättningar och behov. I uppdraget ingår även bedömning, dokumentation och analys av elevernas kunskapsutveckling.
Matematik, NO och teknik är ämnen som ger eleverna verktyg att förstå, undersöka och påverka sin omvärld. Genom en varierad och tillgänglig undervisning skapar du förutsättningar för eleverna att utveckla såväl ämneskunskaper som problemlösningsförmåga.
Den särskilda undervisningsgruppen är en del av skolans samlade stödinsatser och syftar till att ge elever möjlighet att nå längre i sin kunskapsutveckling genom undervisning i ett mindre och mer anpassat sammanhang. Här undervisar du elever som är i behov av särskilt stöd under delar av eller hela sin skoldag. Du planerar, genomför och utvärderar undervisningen utifrån elevernas individuella behov, förutsättningar och kunskapsutveckling. Arbetet sker i nära samarbete med övriga lärare som undervisar gruppen samt med en socialpedagog som följer eleverna under hela skoldagen.
I rollen samverkar du kontinuerligt med vårdnadshavare, undervisande lärare, arbetslag och elevhälsa kring elevernas behov och stödinsatser. Du följer och dokumenterar elevernas kunskapsutveckling och bidrar aktivt till att utveckla arbetet med extra anpassningar och särskilt stöd. Ett lösningsfokuserat och lågaffektivt förhållningssätt är en viktig del av uppdraget.
Du blir en del av högstadiets kollegium och bidrar aktivt till det gemensamma arbetet kring våra elever och skolans fortsatta utveckling. Vi ser det som självklart att vi tar ett gemensamt ansvar för våra elever och för den lärmiljö och arbetsmiljö som vi tillsammans skapar.
Samarbete med kollegor, elevhälsa och vårdnadshavare är en naturlig del av uppdraget. Mentorskap ingår i tjänsten. Vi söker dig som ser relationsskapande som en självklar del av läraruppdraget och som möter elever med tydlighet, värme och höga förväntningar utifrån deras individuella förutsättningar.
Din kompetens och erfarenhet
Vi söker dig som är legitimerad lärare med behörighet att undervisa i matematik, NO och teknik. Du kan ha erfarenhet av undervisning på högstadiet och av att möta elever med olika förutsättningar och behov, men vi välkomnar också dig som är nyexaminerad och vill utvecklas tillsammans med oss på Björkhagens skola.
Har du erfarenhet av arbete med elever i behov av särskilt stöd eller undervisning i mindre undervisningsgrupper ser vi det som meriterande. Vi söker dig som är en trygg och tydlig pedagogisk ledare med höga förväntningar på elevernas lärande och en stark tro på varje elevs möjlighet att lyckas.
För att trivas och lyckas i rollen ser vi att du:
- är en tydlig, trygg och engagerad pedagogisk ledare
- har höga och positiva förväntningar på elevernas förmåga att lära och utvecklas
- skapar goda och förtroendefulla relationer med eleverna
- möter elever med respekt och omtanke samtidigt som du är tydlig med förväntningar och ramar
- skapar struktur, studiero och engagemang i såväl praktiska som teoretiska undervisningsmoment
- anpassar undervisningen utifrån elevernas olika behov och förutsättningar
- tar ansvar för såväl ditt eget uppdrag som skolans gemensamma arbete
- samarbetar väl med kollegor och ser kollegialt lärande som en naturlig del av läraruppdraget
- bidrar till en positiv, professionell och respektfull arbetsmiljö.
Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.
Om du går vidare i rekryteringsprocessen kommer du få lämna relevanta betyg och intyg samt, om aktuellt, ett registerutdrag från Polisen. Ladda inte upp detta i samband med att du ansöker.
För att arbeta på våra skolor krävs att du uppvisar giltigt utdrag ur polisens belastningsregister och misstankeregister innan erbjudande av anställning.
Inom Utbildningsförvaltningen tillämpar vi individuell lönesättning reglerat av HÖK och Allmänna Bestämmelser (AB). Visa mindre

Om skolan

Internationella Engelska Skolan Liljeholmen är en grundskola med årskurs F-9 som ligger vid Midsommarkransen, nära både tunnelbana och buss. Skolan startades 2014 och har idag över 120 anställda och ca 1200 elever. Om du vill arbeta i en internationell miljö med en stödjande kultur är IES Liljeholmen platsen för dig. Vi har en bred elevgrupp som talar omkring ett 50-tal olika modersmål samt en personalgrupp som är internationellt rik. Vi vill uppmuntra och stödja internationellt utbildade lärare som börjar hos oss på IES Liljeholmen att både lära sig svenska samt komplettera sin lärarutbildning för att nå en svensk lärarlegitimation på sikt.

Om tjänsten

Internationella Engelska Skolan Liljeholmen söker för närvarande en behörig lärare i svenska som andraspråk i årskurs 4-5 under vårterminen 2027. Du kommer att ingå i arbetslaget för år 4 och dela mentorsansvar för en klass samt undervisa svenska som andraspråk för årskurs 4-5. Tjänsten är ett visstidskontrakt.

Din profil

Du är en kvalificerad lärare för de angivna ämnet och åldersgrupperna. Vi hoppas att du inser vikten av att bygga och upprätthålla goda relationer med kollegor, elever och föräldrar. Du är motiverad att ha regelbunden kontakt med föräldrar, leda mentorstimmar enligt mentorprogrammet och arbeta tillsammans i en stödjande miljö. Det finns inget krav på tidigare lärarerfarenhet, men vi värdesätter ditt självförtroende i ditt professionella ledarskap och din förmåga att skapa en trygg och stabil miljö både i och utanför klassrummet. Du värderar och levererar personligt, tydligt och balanserat ledarskap med fokus på både struktur och elevengagemang. Som lärare är du en tydlig och aktiv förebild.

Anställningsprocess

Vi kommer att hålla löpande intervjuer för tjänsten, så vi rekommenderar att du skickar in din ansökan så snart som möjligt. Om du tror att detta kan vara rätt tjänst för dig, tveka inte att ansöka! Vi ser fram emot att ta del av din ansökan och få möjlighet att diskutera tjänsten och dina kvalifikationer närmare.

Övrig information

Alla Internationella Engelska skolor runt om i landet delar samma vision för utbildning, kallad IES Ethos. Läs gärna mer om detta för att se om det överensstämmer med dina egna professionella värderingar och övertygelser. På IES erbjuds alla anställda en pedagogisk lunch. IES följer Almega kollektivavtal för fristående skolor.


Internationella Engelska Skolan (IES) is a leading independent school group with academic results far above average and a diverse and energetic staff. Teaching is in both Swedish and English, and the hallways are bilingual. The language of meetings and communication amongst the staff is English.


IES is one of Sweden's largest school groups at compulsory school level with 46 schools and around 30,000 students across the country. IES has grown steadily and maintained quality since 1993.


N.B. Prior to any offer of employment at IES, a criminal background check is required for all applicants. In Sweden, this is an extract from belastningsregistret from Polismyndigheten and from abroad, this is a record extract from an equivalent police governing body. Visa mindre

Om skolan

Internationella Engelska Skolan Liljeholmen är en grundskola med årskurs F-9 som ligger vid Midsommarkransen, nära till både tunnelbana och buss. Skolan startades 2014 och har idag över 120 anställda och ca 1200 elever. Om du vill arbeta i en internationell miljö med en stödjande kultur är IES Liljeholmen platsen för dig. Vi har en bred elevgrupp som talar omkring ett 50-tal olika modersmål samt en personalgrupp som är internationellt rik. Vi vill uppmuntra och stödja internationellt utbildade lärare som börjar hos oss på IES Liljeholmen att både lära sig svenska samt komplettera sin lärarutbildning för att nå en svensk lärarlegitimation på sikt.

Om tjänsten

Internationella Engelska Skolan Liljeholmen söker för närvarande en behörig lärare i svenska och svenska som andraspråk i årskurs 6-7. Du kommer att ingå i arbetslaget för årskurs 6 och dela mentorsansvar för en klass samt undervisa svenska och svenska som andraspråk för årskurs 6-7. Tjänsten är ett visstidskontrakt från januari 2027 - december 2027 med eventuell förlängning.

Din profil

Du är en kvalificerad lärare för de angivna ämnena och åldersgrupperna. Vi hoppas att du inser vikten av att bygga och upprätthålla goda relationer med kollegor, elever och föräldrar. Du är motiverad att ha regelbunden kontakt med föräldrar, leda mentorstimmar enligt mentorprogrammet och arbeta tillsammans i en stödjande miljö. Det finns inget krav på tidigare lärarerfarenhet, men vi värdesätter ditt självförtroende i ditt professionella ledarskap och din förmåga att skapa en trygg och stabil miljö både i och utanför klassrummet. Du värderar och levererar personligt, tydligt och balanserat ledarskap med fokus på både struktur och elevengagemang. Som lärare är du en tydlig och aktiv förebild.

Anställningsprocess

Vi kommer att hålla löpande intervjuer för tjänsten, så vi rekommenderar att du skickar in din ansökan så snart som möjligt. Om du tror att detta kan vara rätt tjänst för dig, tveka inte att ansöka! Vi ser fram emot att ta del av din ansökan och få möjlighet att diskutera tjänsten och dina kvalifikationer närmare.

Övrig information

Alla Internationella Engelska skolor runt om i landet delar samma vision för utbildning, kallad IES Ethos. Läs gärna mer om detta för att se om det överensstämmer med dina egna professionella värderingar och övertygelser. På IES erbjuds alla anställda en pedagogisk lunch. IES följer Almega kollektivavtal för fristående skolor.


Internationella Engelska Skolan (IES) is a leading independent school group with academic results far above average and a diverse and energetic staff. Teaching is in both Swedish and English, and the hallways are bilingual. The language of meetings and communication amongst the staff is English.


IES is one of Sweden's largest school groups at compulsory school level with 46 schools and around 30,000 students across the country. IES has grown steadily and maintained quality since 1993.


N.B. Prior to any offer of employment at IES, a criminal background check is required for all applicants. In Sweden, this is an extract from belastningsregistret from Polismyndigheten and from abroad, this is a record extract from an equivalent police governing body. Visa mindre

Om jobbet
Förskolan Kista Stars International Preschool ingår som en del av förskole koncernen Tivoli med förskolor i Stockholmsområdet.
Förskolan finns i Kista , närmaste tunnelbanestation är Kista.
Om dig
Vi vill att du som söker tjänsten:
- Är utbildad förskollärare med förskollärarlegitimation
-Har erfarenhet av att samordna och delegera
- Behärskar svenska språket väl i både tal och skrift, samt engelska.
- Är ansvarstagande, flexibel och engagerad.
- Är en person som tar stort ansvar för sitt uppdrag.
- Är professionell i ditt bemötande av barn, kollegor och vårdnadshavare.
- Bra på att samarbeta med andra samt att ha förmåga att kunna leda.
-Att du är omsorgsfull samt har lätt för att skapa relationer och ge barnen trygghet.
- Att Du kan dela med dig av din kunskap samt inspirera både barn och kollegor och bemöter barnen med glädje och förundran.
-Du har erfarenhet att leda undervisning i förskolan utifrån förskolans läroplan.
Dina arbetsuppgifter:
- Planering, uppföljning och utveckling av undervisningen.
- Leda aktiviteter samt ansvara för att leda utbildningen inom samtliga områden utifrån läroplanen för förskolan.
- Att ha ett ansvar för samverkan och information till vårdnadshavare
- Pedagogisk dokumentation och information om arbetssätt och utbildningen.
- Aktivt delta i det systematiska kvalitetsarbetet.
-Att samordna olika delar av den dagliga verksamheten. Visa mindre

Djurgården Skolidrott söker en engagerad idrottsledare som tillsammans med eleverna på en grundskola i centrala Stockholm vill etablera, utveckla och driva en sektionsförening (Skol-IF) inom Djurgården Skolidrott med start vårterminen 2027. Vårt mål är att göra fysisk aktivitet till en naturlig del av skoldagen och skapa inkluderande och glädjefyllda rörelseaktiviteter för alla elever.
Djurgården Skolidrott sprider rörelseglädje bland barn och ungdomar genom aktiviteter som dans, gymnastik, handboll, basket, simning och mycket mer. Vi vill skapa fler möjligheter till rolig och trygg fysisk aktivitet före, under och efter skoldagen.
Vill du arbeta med att öka den fysiska aktiviteten och förbättra folkhälsan, vara med och bygga något helt nytt och samtidigt stärka Sveriges framgångsrikaste idrottsförening? Då är det här jobbet för dig!
Vad du kommer att göra

Leda sektionsföreningens (Skol-IF) verksamhet på en skola tillsammans med skolpersonal och elever


Organisera pass med olika typer av fysisk aktivitet som du själv eller andra leder


Agera som Djurgårdsambassadör i skolans närområde och aktivt skapa och upprätthålla relationer med lokalsamhället, inklusive samverkan med lokala idrottsföreningar


Arbeta och dokumentera i de verksamhetssystem som finns


Vad vi gärna ser hos dig

Du brinner för idrott, motion och träning och har någon typ av idrottserfarenhet; gärna dans, gymnastik, handboll, basket eller simning men du är en allätare


Du tar initiativ och driver saker framåt, löser problem när de uppstår och tar ansvar


Du är en relationsskapare, du kan samla och leda diverse grupper mot ett mål – framför allt barn och ungdomar, men även vuxna


Du är noggrann, har struktur och ordning


Du uppmuntrar till dialog, delaktighet och engagemang


Du kan balansera olika krav och behåller lugnet i svåra situationer


Du har förmåga att arbeta tillsammans med andra för att utföra uppgifter och nå mål


Du förstår det gemensamma uppdraget, agerar utifrån det och bidrar till helheten


Du uttrycker dig väl på svenska i tal och skrift, då det krävs i det dagliga arbetet


Vad du kan förvänta dig av oss
Vi strävar i ord och handling efter att vara en, inte bara lärande, utan även en kunskapstörstande organisation. Det betyder att du hos oss kan förvänta dig en individuell och gemensam utveckling. Genom utbildning, handledning, teori och praktik utvecklar vi tillsammans både oss själva och vår organisation.
Vi tror på att olika perspektiv gör oss bättre. Vi ser därför gärna sökande från en bred idrottsbakgrund, kön och härkomst.
Vi erbjuder Anställningen innebär en heltidstjänst med arbete måndag-fredag 07.00-17.00. De långa dagarna kompenseras med längre ledighet över jul och sommar. Tjänsten är en särskild visstidsanställning med goda möjligheter till förlängning och motsvarar ett barnskötaruppdrag med en ingångslön på 26 500kr.
Tillträde 4 januari 2027. Före erbjudande om anställning ska ett godkänt utdrag ur polisens belastningsregister uppvisas.
Vi kommer att jobba löpande med urval och intervjuer, så vänta inte med din ansökan. Verkar det som något för dig då tycker vi att du ska söka tjänsten redan idag! Visa mindre

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna.
Arbetsplatsbeskrivning
Thorildsplans gymnasium är en modern skola med attraktiva utbildningar, engagerade elever och kompetent personal. Vi har både yrkes- och högskoleförberedande program. Dessutom har vi både spetsutbildning inom teknik och stor specialpedagogisk kompetens med individanpassat och flexibelt lärande.
Varje dag går nästan 1 400 elever in genom våra portar: framtida elektriker, ekonomer och läkare, kommande programmerare, arkitekter och beteendevetare – och många fler. Alla möts här, som en spegelbild av samhället i stort, och bidrar till den inspirerande miljön och gemenskapen som kännetecknar vår skola.
På vår skola ska alla elever kunna växa utifrån sina egna förutsättningar. Därför är elevernas unika behov och nyfikenhet viktiga för oss. Våra lärare möter varje elev med stort hjärta och engagemang och sätter därmed tonen för en stödjande kultur som alla – både personal och elever – värnar om. Utanför skolan väntar en verklighet i ständig förändring – vi arbetar för att skapa en trygg miljö där eleverna kan växa, utvecklas och hitta sin plats.
På Thorildsplans gymnasium står också det nya i balans med gamla. Våra lokaler och traditioner vittnar stolt om skolans historia, men vår syn på lärandet är alltid riktad framåt för att våra elever ska kunna möta framtidens arbetsmarknad och jobbmöjligheter på bästa sätt. Vi är en skola förankrad i dåtid, verkar i samtid med sikte på framtid.
För oss är det viktigt att du delar den värdegrund som finns på Thorildsplans gymnasium.
Skolan har ett stort och välfungerande elevhälsoteam med två skolsköterskor, två kuratorer, två specialpedagoger, en speciallärare och tre studie- och yrkesvägledare. Vi arbetar förebyggande och hälsofrämjande på individ, grupp- och organisationsnivå.
För mer information se https://thorildsplansgymnasium.stockholm.se.
Arbetsbeskrivning
Vi söker en lärare inom svenska som andraspråk och spanska. Tjänstgöringsgraden kommer att landa runt 100 %. I rollen ingår bland annat undervisning, mentorskap, deltagande i program- och ämneslagsarbete samt övriga pedagogiska processer kring våra elever. Du samarbetar med kollegor och är en viktig del i det kollegiala lärandet för att skapa ny och fördjupad kunskap. 
 
Kvalifikationer
Vi söker dig som är legitimerad lärare i de angivna ämnena. Som person är du trygg, stabil, har självinsikt och är en tydlig ledare i klassrummet. Du värdesätter och skapar goda förutsättningar för samarbete samt skapar goda relationer med såväl elever som kollegor. Du planerar, organiserar och analyserar elevernas lärande samt din undervisningsstruktur på ett effektivt sätt. Grundkravet är att du har lärarlegitimation med behörighet för undervisning i ämnena beskrivna ovan.
Det är viktigt för oss att du bidrar till en god stämning, tar ansvar, har ett gott bemötande och tycker om att arbeta med elever. Du deltar även i vårt förbättringsarbete för att höja kvaliteten.
Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Intervju sker löpande.
Övrigt
Vi förväntar oss att du är skicklig på att skapa goda relationer samt mån om att ge ett gott bemötande.
Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.
Om du går vidare i rekryteringsprocessen kommer du få lämna relevanta betyg och intyg samt, om aktuellt, ett registerutdrag från Polisen. Ladda inte upp detta i samband med att du ansöker.
För att arbeta på våra skolor krävs att du uppvisar giltigt utdrag ur polisens belastningsregister och misstankeregister innan erbjudande av anställning.
Inom Utbildningsförvaltningen tillämpar vi individuell lönesättning reglerat av HÖK och Allmänna Bestämmelser (AB). Visa mindre

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna.
Välkommen till oss
På Hagsätraskolan skall varje elev få möjlighet att nå toppen av sin potential. För att nå dit behöver vi den absolut bästa personalen. Du har höga förväntningar på eleverna och deras förmåga att utvecklas. Du har förmågan att fånga och stimulera elevernas nyfikenhet, intresse och lärande. Du ska ha en tilltro på att tillitsfulla relationer är nyckeln till en positiv utveckling hos de elever du möter.
Hagsätraskolan är en F-9 skola med ca 650 elever och vi är en skola som växt under flertalet år. Tillsammans i våra engagerade arbetslag arbetar vi för att utveckla verksamheten. Vi lägger ett stort fokus på att tillgängliggöra undervisningen för alla eftersom vi vet att det gynnar alla våra elevers kunskapsutveckling.
Vi har ett inkluderande förhållningssätt och tar tillsammans ansvar för att utveckla alla våra elevers förmågor och kompetenser.
Vi erbjuder
Hos oss är det meningsfullt att jobba och vi gör skillnad – varje dag. Här får du möjlighet att påverka och utveckla verksamheten för att geelever bästa möjliga förutsättningar att lyckas och nå goda resultat. Du kan söka friskvårdsbidrag 3000kr/år samt att pedagogisk lunch ingår.
 
Din roll
Som resurspedagog i Central särskild undervisningsgrupp(CSU 1-6) på Hagsätraskolan arbetar du med att stötta eleverna under hela deras skoldag (06.45-17.00) samt planera och genomföra fritidsverksamhet. Du är med i ett team kring eleverna bestående av lärare, personal från EHT samt andra resurspedagoger i verksamheten.
Elever har behov av följande stöd och förutsättningar från personalen som arbetar med dem:
•Struktur
•Förutsägbarhet
•Rutiner
Arbetsuppgifterna är varierande och ibland utmanande.
• hjälpa eleven att finna ro i sina studier
• vara behjälplig med att hitta individuella lösningar för att eleven ska kunna tillgodogöra sig kunskap
• skapa förutsättningar för att utveckla färdigheter för kommunikation hos eleven
• stödja elever i sociala situationer under skoltid
• stödja elever i olika aktiviteter på raster, i omklädningsrum, måltider eller på utflykter, friluftsdagar med mera.
Din kompetens och erfarenhet
Vi söker dig som:
• behärskar det svenska språket obehindrat i både tal och skrift
• har utbildning inom NPF, lågaffektivt bemötande och/ eller alternativ kommunikation
• har erfarenhet av arbete med elever i LSU eller CSU åk 1-6
• Erfarenhet av arbete på fritidshem är meriterande.
Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet.
Du är lyhörd, flexibel, professionell och trivs i nära samarbete.
Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.
Om du går vidare i rekryteringsprocessen kommer du få lämna relevanta betyg och intyg samt, om aktuellt, ett registerutdrag från Polisen. Ladda inte upp detta i samband med att du ansöker.
För att arbeta på våra skolor krävs att du uppvisar giltigt utdrag ur polisens belastningsregister och misstankeregister innan erbjudande av anställning.
Inom Utbildningsförvaltningen tillämpar vi individuell lönesättning reglerat av HÖK och Allmänna Bestämmelser (AB). Visa mindre

Vill du arbeta i en lugn miljö med få elever och en tydlig pedagogisk vision som prioriterar trivsel och god lärmiljö?
Vi söker dig som
Tycker det är riktigt roligt att arbeta med barn och ungdomar och har mycket goda kunskaper från gymnasiet.
har goda ämneskunskaper från gymnasiet, speciellt gällande de naturvetenskapliga ämnena (matematik, biologi, kemi, fysik)
har data, idrott, musik, matematiskt eller estetiskt intresse
har ett ödmjukt förhållningssätt
har värme och engagemang
trivs att arbeta i team
har förmåga att skapa, bygga goda relationer
är flexibel och pedagogisk
är lösningsinriktad
vill vara med och fortsätta att utveckla vår verksamhet

Som elevassistent på Ingridskolan är din uppgift att hjälpa våra elever både socialt och kunskapsmässigt i deras olika ämnen. Du kommer att arbeta med att få eleverna att känna sig glada och trygga men även med att få deras skolarbete att gå framåt.
För att kunna hjälpa våra elever i skolarbetet krävs det att du har mycket goda kunskaper från gymnasiet.
Du kommer att arbeta i ett litet team bestående av en ansvarig lärare och en elevassistent. Tillsammans ansvarar ni för en mindre grupp/klass. I arbetsuppgifterna som elevassistent ingår även arbete på Ingridskolans fritidsverksamhet som startar när skoldagen är slut.
Information om skolan
Ingridskolan är en liten grund- och gymnasieskola främst anpassad för elever med Autism spektrum disorder (ASD) men är öppen för alla. Skolan är belägen i Bergshamra, Solna.
Skolan arbetar utifrån TEACCH-pedagogiken där varje grupp/klass har en lärare och en till två elevassistenter.
Ingridskolan är en arbetsplats med goda möjligheter till pedagogiska utmaningar och utveckling med syfte att skapa goda lär- och fritidsmiljöer för barn och ungdomar inom ASD. För att möjliggöra detta får personalen kontinuerlig handledning av en psykolog/pedagog samt fortbildning inom ASD.
Ingridskolan erbjuder en skolmiljö som präglas av lugn och ro där du får stor frihet och tid till att arbeta individuellt med varje elev.
Läs mer på vår hemsida:www.ingridskolan.se
Tjänsten
100% tjänst
Tillträde 7 januari 2027. Terminen börjar med konferens/planering, elevernas första skoldag är 11 januari.
Ansökan
Varmt välkommen att söka tjänsten genom att mejla ditt Cv samt ett personligt brev till rekrytering@ingridskolan.se
Skriv elevassistent - i ämesraden.
Intervjuer kommer att ske löpande, tjänsten kan komma att tillsättas innan ansökningstiden går ut. Visa mindre

Om Kulturama gymnasium
Kulturama Gymnasium är en fristående gymnasieskola som tillsammans med bl a Kulturamas konst- och kulturutbildningar (YH) och Kulturama Grundskolor har Studieförbundet Medborgarskolan i Stockholmsregionen som huvudman. Kulturama gymnasium Hammarby Sjöstad erbjuder det estetiska programmet med 10 olika profiler och Kulturama Gymnasium Natur erbjuder naturvetenskapliga programmet med tre särskilda varianter inom estetiska uttryck. Våra program är högskoleförberedande och eleverna förbereds för konstnärliga och teoretiska högskoleutbildningar. Eleverna kommer från stora delar av landet för att gå hos oss. De teoretiska, gymnasiegemensamma ämnena tränar eleverna bl.a. i att ha ett vetenskapligt förhållningssätt, att kritiskt granska och att analysera. Lärarna är behöriga och engagerade. Undervisningen bygger på gemensamt arbete med estetiska lärprocesser och lärande bedömning. Eleverna får reflektera kring sitt lärande, arbeta med estetiska uttrycksformer och tillsammans med andra skapa förståelse för såväl sig själva som sin omvärld.
Arbetsuppgifter
Undervisning i samhällskunskap och geografi samt mentorskap, med omfattning 85%. Du ingår i ett ämnesslag som träffas regelbundet. Samplanering och sambedömning tillämpas.
Kvalifikationer
Vi söker dig som är legitimerad och behörig i samhällskunskap och geografi för gymnasiet. Du har en god förmåga att leda och organisera undervisningen. Du tycker att arbete med estetiska uttrycksformer är en del av undervisningen. Du har höga förväntningar på eleverna och utgår från att alla elever kan lära och utvecklas. Du anpassar undervisningen efter elevernas behov. Du gör eleven delaktig i planeringen och har en god förmåga att utveckla elevens förmåga att lära, både självständigt och i grupp. Du ser det kollegiala lärandet som en självklar utgångspunkt för att skapa ny och fördjupad kunskap. Du har goda datorkunskaper och använder digitala verktyg i undervisningen.
Personliga egenskaper
Du är självständig och strukturerad och är bra på att planera, prioritera och följa upp ditt arbete. Du har även en god kommunikativ förmåga, tycker att det är roligt att undervisa och utveckla ditt arbete samt är en god kollega. Har du själv erfarenhet av estetiska uttrycksformer är det en tillgång då det är den gemensamma nämnaren på Kulturama.
Tjänst och omfattning
Omfattning av tjänst är 85% med start 7 januari 2027. Tjänsten är ett vikariat under vårterminen 2027.
Ansökan
Senast 2 november önskar vi din ansökan tillsammans med löneanspråk. Rekrytering kan komma att ske löpande varvid tidig ansökan önskas. Vi är inte intresserade av att få kontakt av extern rekryteringshjälp då vi har valt modell för vår rekryteringsprocess.
Varmt välkommen att söka till oss på Kulturama! Visa mindre

Arbetsuppgifter
Målsättning för forskningsarbetet är att utveckla och studera hjärnliknande feed-forward och rekurrenta nätverksarkitekturer i semiövervakade och oövervakade lärandeproblem.
Dina arbetsuppgifter är att studera relevant litteratur, utforma och simulera neurala nätverksmodeller, analysera/tolka resultat och benchmarka hjärnliknande arkitekturer mot konventionella maskininlärningsmetoder. Du förväntas också aktivt delta i akademiska diskussioner med handledare vid KTH samt skriva vetenskapliga artiklar.
Kvalifikationer
Krav
Avlagd doktorsexamen eller utländsk examen som bedöms motsvara en doktorsexamen. Detta behörighetskrav ska vara uppfyllt senast vid tidpunkten då anställningsbeslutet fattas.
Som sökande bör du ha goda programmeringskunskaper samt förmåga att utveckla skalbar kod för körning på superdatorer.
Du bör även ha grundläggande kunskaper inom beräkningsneurovetenskap och maskininlärning, särskilt gällande neurala nätverk.
Det är nödvändigt att du är insatt i och väl informerad om frågor rörande mångfald och lika möjligheter, med särskilt fokus på jämställdhet.
Sökande ska ha erfarenhet av att publicera akademiskt arbete och goda kunskaper i engelska samt god förmåga att uttrycka sig i tal och skrift, då det krävs i det dagliga arbetet.

Meriterande
Vid sista ansökningsdag högst tre år sedan doktorsexamen eller en utländsk examen som bedöms motsvara doktorsexamen avlades.
Vi ser gärna att du har tidigare erfarenhet av att utveckla och simulera både spiking- och icke-spiking-neurala nätverk med lokala inlärningsregler.
Det är meriterande att du har bra samarbetsförmåga och kan också uppvisa självständighet i forskning. Det uppskattas om du har någon pedagogisk erfarenhet.
Kunskap om och färdighet i MPI och GPU programmering och erfarenhet av att köra storskaliga beräkningssimuleringar utgör önskvärda kvalifikationer.

Vi kommer att lägga stor vikt vid personliga egenskaper.
Bli en del av KTH  
KTH formar framtiden genom utbildning, forskning och innovation. Som ett ledande internationellt tekniskt universitet spelar vi en aktiv roll i att driva och medverka i omställningen till ett hållbart samhälle. Här erbjuds du möjligheten att växa och utvecklas på en kreativ och dynamisk arbetsplats med goda arbetsvillkor och förmåner. Jämställdhet, mångfald och lika villkor är en kvalitetsfråga och en självklar del av KTH:s värdegrund som universitet och statlig myndighet.
Läs mer om våra förmåner och hur det är att arbeta och utvecklas på KTH.
Fackliga representanter
Kontaktuppgifter till fackliga representanter.
Ansökan
Du ansöker via KTH:s rekryteringssystem. Du som sökande har huvudansvaret för att din ansökan är komplett när den skickas in.
Ansökan ska innehålla: 
CV inklusive relevant yrkeserfarenhet och kunskap.
Kopia av examensbevis och betyg från dina tidigare universitetsstudier. Översättningar till engelska eller svenska om de ursprungliga dokumenten inte utfärdas på något av dessa språk.
Kortfattad redogörelse för varför du vill bedriva forskning, dina akademiska intressen och hur de relaterar till dina tidigare studier och framtida mål. max 2 sidor lång. 

Ansökan ska vara KTH tillhanda senast sista ansökningsdagen vid midnatt, CET/CEST (Central European Time/Central European Summer Time).
Om anställningen
Anställningen gäller tillsvidare, dock längst tre år
En anställning som postdoktor är en tidsbegränsad meriteringsanställning med huvudinriktning mot forskning avsedd som ett första karriärsteg efter disputation.
Övrigt
För information om behandling av personuppgifter i samband med rekrytering.
Det kan förekomma att en anställning hos KTH är placerad i säkerhetsklass. Om så är fallet för just denna anställning görs en säkerhetsprövning av sökande i enlighet med säkerhetsskyddslagen (2018:585) efter samtycke. I dessa fall är en förutsättning för anställning att sökande blir godkänd efter säkerhetsprövning.
Vi undanber oss direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av platsannonser. Visa mindre

Trivs du med friheten att kunna styra ditt arbete helt efter vad som passar din livssituation? Då kan konsult på Trafiko vara rätt för dig!
Om Trafiko och uppdraget
Vi på Trafiko förändrar körkortsbranschen både för elever som ska ta körkort och för lärare som utbildar. Vi har på kort tid växt till en av de största aktörerna inom körkortsutbildning och har trafikskoleverksamhet i 35 städer runtom i Sverige. Via vår hemsida och app pluggar elever teori över hela Sverige. Totalt utbildas över 30 000 elever årligen med Trafiko.
Vi har under 3,5 års tid framgångsrikt erbjudit våra elever körlektioner i Stockholm. Vi vill nu utöka vårt utbud för att möta våra elevers efterfrågan och söker efter dig som vill vara med på resan som trafiklärare.
Om dig
Vi söker dig som är positiv, pedagogisk och brinner för att få dina elever att nå sina mål genom att anpassa utbildningen efter deras behov. Du är kvalitetsmedveten och har ett tålmodigt bemötande. Du tar stort eget ansvar och har förmågan att fullfölja dina arbetsuppgifter självständigt med framförhållning och struktur.
Krav
Godkänd trafiklärare
Goda kunskaper i Svenska, både i tal och skrift då det krävs i det dagliga arbetet

Meriterande
Van att använda digitala verktyg
Övriga språkkunskaper utöver svenska

Vad vi erbjuder
På Trafiko får du en unik chans att vara med och forma en ny körkortsbransch, vi vill lära oss av dina erfarenheter för att skapa bästa möjliga förutsättningar för dig i ditt arbete.
Vi erbjuder ett modernt system för dig som konsult med stor flexibilitet att styra över hur dina arbetsveckor ska se ut. Vi tar hand om all administration så att du kan fokusera på det allra viktigaste- att utbilda säkra bilförare.
Vill du veta mer om hur du som konsult kan ta kontroll över din tid och hur vi gör ditt arbetsliv smidigare? Läs mer här
Vad händer nu?
Skicka in din ansökan via vår karriärsida så snart som möjligt, vi går igenom alla ansökningar löpande.
Som en del av vår rekryteringsprocess genomgår våra slutkandidater en bakgrundskontroll för att öka vår medvetenhet om våra framtida kollegor.
Tillträde omgående eller enligt överenskommelse.
Har du några frågor kring uppdraget? Tveka inte på att höra av dig till nathalie.panossian@trafiko.se
Varmt välkommen att skicka in din ansökan! Visa mindre

Lärare i Svenska som andraspråk (SVA) – vikariat 6 månader till Internationella Engelska Skolan Kista

På Internationella Engelska Skolan (IES) gör vi skillnad för våra elever. Vi tror att detta beror på vår tydliga värdegrund med engagerade och synliga ledare som skapar en miljö där lärare kan undervisa och elever kan lära sig. IES-skolor har en dynamisk internationell atmosfär med personal och elever från hela världen. Våra skolor är öppna för alla och vi tar emot ansökningar från eleverna enligt principen först till kvarn.

Om Internationella Engelska Skolan Kista 

Internationella Engelska Skolan (IES) Kista är en del av Sveriges största och mest framgångsrika nätverk av tvåspråkiga skolor och tar emot elever i årskurserna F–9. IES Kista har 640 elever och 79 anställda. Vi följer den svenska läroplanen (Lgr22) där upp till 50 % av undervisningen sker på engelska.

Vid IES Kista tror vi på höga akademiska förväntningar, tvåspråkig utbildning (engelska och svenska) och ömsesidig respekt mellan elever och personal. Vi strävar efter att utrusta varje elev med kunskap, självförtroende och en stark ansvarskänsla för att förbereda dem för framtida framgång. Vår skola är en gemenskap av yrkesmänniskor, och oavsett om du är ny i yrket eller en erfaren pedagog kommer du att få möjlighet att utvecklas hos oss.

Vi söker nu en legitimerad lärare i Svenska som andraspråk (SVA) för årskurs 6–9 för ett vikariat på ett år med start i januari 2027 (eller enligt överenskommelse).

Om tjänsten Som lärare i SVA vid IES Kista kommer du att:

- Undervisa i svenska som andraspråk för elever i årskurs 6–9 i enlighet med den svenska läroplanen (Lgr22).
- Vara kunnig och passionerad kring språkutveckling och stödja eleverna i att bemästra det svenska språket som ett verktyg för akademisk framgång.
- Vara en trygg ledare i klassrummet med fokus på en lugn studiemiljö, struktur och akademisk disciplin.
- Planera, genomföra och bedöma lektioner som är språkutvecklande och som utmanar eleverna att utveckla sina förmågor i läsning, skrivande och muntlig interaktion.
- Anpassa och differentiera din undervisning för att möta behoven hos elever med olika språkliga bakgrunder och nivåer.
- Samarbeta nära med svenska arbetslaget och elevhälsoteamet för att identifiera och implementera stödinsatser och extra anpassningar.
- Bidra till skolans positiva och internationella atmosfär.
- Som mentor för 16 elever stödja dem att nå sin fulla potential, oavsett bakgrund.

Kvalifikationer

- Lärarexamen och legitimation för undervisning i svenska som andraspråk i årskurs 7–9.
- Stark kommunikationsförmåga på både svenska och engelska. Undervisningen sker på svenska, men då arbetsspråket och kommunikationen inom kollegiet till stor del sker på engelska är goda kunskaper i engelska ett krav.
- Erfarenhet av att arbeta med nyanlända elever eller elever i socioekonomiskt utmanade områden är meriterande.
- Ett strukturerat, professionellt och relationsbyggande förhållningssätt till undervisning och lagarbete.

Ansökan 

För att ansöka, skicka in ditt CV, personligt brev och beställ ett giltigt utdrag ur belastningsregistret för arbete inom skolan. Rekrytering sker löpande och tjänsten kan komma att tillsättas före sista ansökningsdagen, så skicka in din ansökan så snart som möjligt.

Vi ser fram emot att läsa din ansökan!


Internationella Engelska Skolan (IES) is a leading independent school group with academic results far above average and a diverse and energetic staff. Teaching is in both Swedish and English, and the hallways are bilingual. The language of meetings and communication amongst the staff is English.


IES is one of Sweden's largest school groups at compulsory school level with 46 schools and around 30,000 students across the country. IES has grown steadily and maintained quality since 1993.


N.B. Prior to any offer of employment at IES, a criminal background check is required for all applicants. In Sweden, this is an extract from belastningsregistret from Polismyndigheten and from abroad, this is a record extract from an equivalent police governing body. Visa mindre

Arbetsuppgifter
Institutionen för tillämpad fysik söker en postdoktor inom hållbar materialteknik, elektrokemiska teknologier och innovation inom miljörelaterade processer. Tjänsten är placerad i en internationellt erkänd forskningsmiljö med fokus på utveckling av avancerade material och processer för vattenrening, resursåtervinning, förnybar energikonvertering och hållbar kemikalieproduktion.
Du kommer att bedriva forskning kring funktionella nanomaterial och elektrokemiska system för tillämpningar såsom kapacitiv avjonisering (Capacitive Deionization, CDI), avancerade oxidationsprocesser, fotokatalys, foto-Fentonbaserad vattenrening, produktion av grön vätgas samt hållbar ammoniaksyntes. Forskningen omfattar studier av laddningstransport, gränsytfenomen, katalytiska mekanismer samt samband mellan struktur, egenskaper och prestanda i nanostrukturerade material.
Arbetet innefattar även design och optimering av material och reaktorer med hjälp av avancerade karakteriseringsmetoder, datadrivna arbetssätt och AI-stödda arbetsflöden. Särskild vikt kommer att läggas vid att påskynda utvecklingen av nästa generations material och processer som bidrar till omställningen mot ett cirkulärt och hållbart samhälle.
I arbetsuppgifterna ingår även handledning av studenter och andra forskare, samarbete med akademiska och industriella partners i Sverige och internationellt, aktivt arbete med att söka extern forskningsfinansiering samt att bidra till den vetenskapliga utvecklingen inom forskargruppen och institutionen. Undervisning och pedagogiska uppgifter kan ingå i anställningen.
Kvalifikationer
Krav
Avlagd doktorsexamen eller utländsk examen inom materialvetenskap, tillämpad fysik, kemiteknik, kemi, nanoteknik eller närliggande ämnesområden som bedöms motsvara en doktorsexamen. Detta behörighetskrav ska vara uppfyllt senast vid tidpunkten då anställningsbeslutet fattas.
Dokumenterad forskningsexpertis inom hållbara material, elektrokemiska system, miljöteknik, fotokatalys eller förnybar energikonvertering, styrkt genom publikationer i ledande internationella vetenskapliga tidskrifter.
Erfarenhet av utveckling av avancerade material och nanostrukturer för tillämpningar inom vatten, energi eller miljö.
Mycket god förmåga att uttrycka sig på engelska i tal och skrift, då arbetet bedrivs i en internationell forskningsmiljö.
Som person är du kreativ, självständig och starkt motiverad, med mycket god samarbetsförmåga och erfarenhet av tvärvetenskapligt arbete.
Stor vikt kommer att läggas vid vetenskaplig excellens, innovationsförmåga samt förmågan att omsätta hållbar teknologi till industriella och samhälleliga tillämpningar

Meriterande
Vid sista ansökningsdag högst tre år sedan doktorsexamen eller en utländsk examen som bedöms motsvara doktorsexamen avlades.
Dokumenterad forskningserfarenhet inom kapacitiv avjonisering, membranfri avsaltning, vattenreningsteknik eller system för resursåtervinning.
Erfarenhet av fotokatalytiska och foto-Fentonbaserade processer för miljösanering och vattenrening.
Erfarenhet av forskning inom elektrokatalys, produktion av grön vätgas, klimatneutrala bränslen eller hållbar ammoniaksyntes.
Kunskap om laddningsöverföringsmekanismer, elektrokemi vid gränsytor, transportfenomen och katalysatordesign.
Erfarenhet av handledning av doktorander, masterstudenter eller juniora forskare.
God kommunikativ förmåga samt dokumenterad erfarenhet av att omsätta forskningsresultat till samhällsnytta och industriell tillämpning.
Erfarenhet av ledarskap, projektledning, innovationsarbete och samverkan med industri. 
Medvetenhet om mångfalds- och likabehandlingsfrågor med särskilt fokus på jämställdhet

Vi kommer att lägga stor vikt vid personliga egenskaper.
Bli en del av KTH  
KTH formar framtiden genom utbildning, forskning och innovation. Som ett ledande internationellt tekniskt universitet spelar vi en aktiv roll i att driva och medverka i omställningen till ett hållbart samhälle. Här erbjuds du möjligheten att växa och utvecklas på en kreativ och dynamisk arbetsplats med goda arbetsvillkor och förmåner. Jämställdhet, mångfald och lika villkor är en kvalitetsfråga och en självklar del av KTH:s värdegrund som universitet och statlig myndighet.
Läs mer om våra förmåner och hur det är att arbeta och utvecklas på KTH.
Fackliga representanter
Kontaktuppgifter till fackliga representanter.
Ansökan
Du ansöker via KTH:s rekryteringssystem. Du som sökande har huvudansvaret för att din ansökan är komplett när den skickas in.
Ansökan ska innehålla: 
CV inklusive relevant yrkeserfarenhet och kunskap.
Kopia av examensbevis och betyg från dina tidigare universitetsstudier. Översättningar till engelska eller svenska om de ursprungliga dokumenten inte utfärdas på något av dessa språk.
Kortfattad redogörelse för varför du vill bedriva forskning, dina akademiska intressen och hur de relaterar till dina tidigare studier och framtida mål. max 2 sidor lång. 

Ansökan ska vara KTH tillhanda senast sista ansökningsdagen vid midnatt, CET/CEST (Central European Time/Central European Summer Time).
Om anställningen
Anställningen gäller tillsvidare, dock längst två år
En anställning som postdoktor är en tidsbegränsad meriteringsanställning med huvudinriktning mot forskning avsedd som ett första karriärsteg efter disputation.
Övrigt
För information om behandling av personuppgifter i samband med rekrytering.
Det kan förekomma att en anställning hos KTH är placerad i säkerhetsklass. Om så är fallet för just denna anställning görs en säkerhetsprövning av sökande i enlighet med säkerhetsskyddslagen (2018:585) efter samtycke. I dessa fall är en förutsättning för anställning att sökande blir godkänd efter säkerhetsprövning.
Vi undanber oss direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av platsannonser. Visa mindre

Detta är ett jobb på plats i Älvsjö, du behöver obehindrat kunna ta dig dit.
Utbildare/Cirkelledare i Svenska
Vi söker en utbildare i svenska till vår organisation. Arbetet består av att utbilda vuxna i svenska.
Behövs göras på plats. Arbetet kan starta omgående
Arbetet är ett deltidsarbete
Sänd cv till:
work@gmsgroup.se Visa mindre

Arbetsuppgifter
Du kommer under höstterminen 2026 att vara delaktig i Vetenskapens Hus projekt ”Meningsfull fritid med STEM”, som genomförs i samarbete med Stockholms stad. Tjänsten innebär att du åker ut till kommunala grundskolor i Stockholm och genomföra interaktiva experiment på skolornas fritidsklubbar för att väcka intresset för STEM. Besöken på fritidsklubbarna sker under eftermiddagarna och innefattar även praktiskt för- och efterarbete.
Kvalifikationer
Krav
Du ska vara antagen till utbildning på grund- eller avancerad nivå vid KTH eller Stockholms universitet.
Du ska kunna utrycka dig mycket väl i både tal och i skrift på svenska, då det krävs i det dagliga arbetet.

Meriterande
Du får gärna ha intresse för eller tidigare erfarenhet av pedagogiskt arbete
Du får gärna vilja förmedla spännande naturvetenskap och teknik till nästa generation

Vi kommer lägga stor vikt vid personliga egenskaper.
Bli en del av KTH  
KTH formar framtiden genom utbildning, forskning och innovation. Som ett ledande internationellt tekniskt universitet spelar vi en aktiv roll i att driva och medverka i omställningen till ett hållbart samhälle. Här erbjuds du möjligheten att växa och utvecklas på en kreativ och dynamisk arbetsplats med goda arbetsvillkor och förmåner. Jämställdhet, mångfald och lika villkor är en kvalitetsfråga och en självklar del av KTH:s värdegrund som universitet och statlig myndighet.
Läs mer om våra förmåner och hur det är att arbeta och utvecklas på KTH.
Fackliga representanter
Kontaktuppgifter till fackliga representanter. 
Ansökan
Du ansöker via KTH:s rekryteringssystem. Du som sökande har huvudansvaret för att din ansökan är komplett när den skickas in. Ansökan ska vara KTH tillhanda senast sista ansökningsdagen vid midnatt, CET/CEST (CentralEuropean Time/Central European Summer Time).
Om anställningen 
Som Besöksledare på KTH har du en s.k. intermittent anställning. Det innebär att du anställs vid varje enskilt tillfälle och får ekonomisk ersättning per timme. Hur många arbetstillfällen som erbjuds är varierande och utefter behov. Det innebär alltså att du vid behov blir erbjuden enstaka, kortvariga anställningstillfällen
Övrigt
Information om behandling av personuppgifter i samband med rekrytering.
Det kan förekomma att en anställning hos KTH är placerad i säkerhetsklass. Om så är fallet för just denna anställning görs en säkerhetsprövning av sökande i enlighet med säkerhetsskyddslagen (2018:585) efter samtycke. I dessa fall är en förutsättning för anställning att sökande blir godkänd efter säkerhetsprövning.
Vi undanber oss direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av platsannonser. Visa mindre

Om skolan
Metapontums grundskola är en fristående skola F-9 med ca 622 elever. Skolan har profilerna musik och matematik och erbjuder även riksrekryterande spetsutbildning i matematik för åk 7-9. Skolan är belägen i ett fint kulturhus mitt i Långbro park i Älvsjö. Eleverna omges av en trygg och harmonisk miljö nära naturen i en av Stockholms vackraste parkidyller. Metapontum präglas av en skolkultur där trygghet, studiero, mångfald och goda förebilder ska stödja varje elevs individuella utveckling. Verksamhetens alla delar genomsyras av höga ambitioner och mål.
Metapontum är en del av Atvexa, www.atvexa.se.
Om Jobbet
På vår skola vill vi ge eleverna de bästa förutsättningarna att växa och utvecklas. Vårt mål är att de ska bli självständiga, ansvarsfulla och trygga individer som lämnar skolan med goda kunskaper och färdigheter.
Vi söker nu en engagerad och trygg elevassistent. Dina arbetsuppgifter består i att stötta elever i deras lärande och sociala utveckling samt skapa struktur och trygghet i vardagen. Du ska vara ett stöd under skoldagen, samarbeta med pedagoger, elevhälsa och vårdnadshavare, samt bidra till ett positivt och inkluderande klimat på skolan.
Vi söker dig som har erfarenhet av arbete med barn, gärna inom skola eller fritidsverksamhet. Det är meriterande om du har utbildning som elevassistent, barnskötare eller liknande samt erfarenhet av arbete med NPF. Din livserfarenhet, ditt engagemang och din förmåga att skapa trygghet är viktiga tillgångar i arbetet. Du har goda kunskaper i svenska språket både i tal och skrift. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet.
Övrigt
Tjänsten är en tidsbegränsad elevresursanställning. Vi tillämpar individuell lönesättning. Vi har kollektivavtal i Almega utbildning och friskvårdsbidrag. Intervjuer sker löpande och tjänsten kan komma att tillsättas innan ansökningsperiodens slut.
Ett aktuellt utdrag ur polisens belastningsregister krävs för eventuell anställning.
Välkommen med din ansökan! Visa mindre

Projektbeskrivning
Forskarutbildningsämne: Teknisk Mekanik 
Detta projekt som tillhör EU-doktorandnätverket FairCFD kombinerar högpresterande beräkningar, experiment och artificiell intelligens för att studera icke-newtonska flöden, för att förbättra reologisk karakterisering och modellering. Specifikt utvecklas en digital tvilling för tillförlitlig mätning av parametrar hos komplexa vätskor i tidsvarierande och kaotiska flöden.
Moderna AI-tekniker kommer att utnyttjas för att finna spatiala mönster i beräknings- och experimentdata samt för att optimera känsligheten för olika parametrar. Forskaren kommer att ingå i den dynamiska forskargruppen Complex Fluids och få tillgång till superdatorresurser vid KTH, Swedish e-Science Research Centre (SeRC) samt den framstående forskningsmiljön FLOW.
Handledning: Outi Tammisola och Fredrik Lundell föreslås handleda doktoranden. Beslut tas vid antagning
Behörighet för antagning
För att bli antagen till forskarutbildning (kap 7 39 § högskoleförordningen) krävs att den sökande har grundläggande behörighet:
Mobilitetsregler – Kandidater får inte ha varit bosatta eller haft sin huvudsakliga verksamhet (arbete, studier etc.) i Sverige i mer än 12 månader under de 3 år som omedelbart föregår rekryteringsdatumet.
avlagt en examen på avancerad nivå, eller
fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller
på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.

En lämplig bakgrund för denna tjänst är en masterexamen inom ingenjörsvetenskap, matematik eller fysik med inriktning mot strömningsmekanik, numeriska beräkningar eller experiment, och/eller tillämpad matematik.
Utöver ovanstående  finns också ett obligatoriskt krav på engelska motsvarande Engelska B/6.
Urval
För att lyckas med dina doktorandstudier på KTH behöver du vara målinriktad och ihärdig i ditt arbete. Vid urval av de sökande bedöms förmågan att:
självständigt driva sitt arbete framåt,
kunna samarbeta med andra,
ha ett professionellt förhållningssätt,
analysera och arbeta med komplexa frågor,
stark motivation för forskarutbildning, förmåga till självständigt arbete och kritisk analys samt god samarbets- och kommunikationsförmåga.

Efter behörighetskraven kommer stor vikt läggas vid personliga egenskaper.
Målexamen: Doktorsexamen
Information om antagning och anställning 
Endast den som antagits till forskarutbildning får anställas som doktorand. Den sammanlagda anställningstiden får inte vara längre än vad som motsvarar utbildning på forskarnivå på heltid under fyra år. En anställd doktorand kan i begränsad omfattning (högst 20 %) utföra vissa arbetsuppgifter inom t.ex. utbildning och administration. En ny anställning som doktorand gäller för högst ett år, anställningen får därefter förnyas med högst två år i taget. Vid studier som ska avslutas med licentiatexamen får den sammanlagda anställningstiden inte vara längre än vad som motsvarar utbildning på forskarnivå på heltid under två år.
Som doktorand får du del av KTH:s anställningsförmåner och har en månadslön enligt KTH:s avtal för doktorandlöner. Läs mer om Forskarstudier vid KTH | KTH | Sweden
Ersättningar – Utöver den grundlön som nämns i länken ovan ingår en mobilitetsersättning och eventuellt en familjeersättning i alla tjänster inom Marie Curie-programmet. För mer information, läs här. Grundlön och tilläggsersättningar anges före skatt. 
Fackliga representanter
Kontaktuppgifter till fackliga representanter.
Doktorandsektionen (Tekniska högskolans studentkår)
Kontaktuppgifter till doktorandsektionen.
Ansökan 
Du ansöker via KTH:s rekryteringssystem. Du som sökande har huvudansvaret för att din ansökan är komplett när den skickas in.
Ansökan ska ha följande innehåll
Kopior av examensbevis och betyg från tidigare universitetsstudier och intyg på uppfyllda språkkrav (se ovan). Översättningar till engelska eller svenska om originaldokumentet inte är utfärdade på ett av dessa språk. Kopior av original ska vidimeras.
CV med relevanta professionella erfarenheter och kunskaper.
Ansökningsbrev med en kortfattad redogörelse om varför du vill bedriva forskarstudier, om dina akademiska intressen och hur de relaterar till dina tidigare studier och framtida mål (Max 2 sidor).
Representativa publikationer eller tekniska rapporter. För längre dokument, bifoga gärna en sammanfattning (abstract) och en webblänk till den fullständiga texten.

Ansökan ska vara KTH tillhanda senast sista ansökningsdagen vid midnatt, CET/CEST (Central European Time/Central European Summer Time). 
Övrigt
Strävan efter jämställdhet, mångfald och lika villkor är både en kvalitetsfråga och en självklar del av KTH:s värdegrund.
För information om behandling av personuppgifter i samband med rekrytering.
Det kan förekomma att en anställning hos KTH är placerad i säkerhetsklass. Om så är fallet för just denna anställning görs en säkerhetsprövning av sökande i enlighet med säkerhetsskyddslagen (2018:585) efter samtycke. I dessa fall är en förutsättning för anställning att sökande blir godkänd efter säkerhetsprövning.
Vi undanber oss direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av platsannonser.
Bli en del av KTH  
KTH formar framtiden genom utbildning, forskning och innovation. Som ett ledande internationellt tekniskt universitet spelar vi en aktiv roll i att driva och medverka i omställningen till ett hållbart samhälle. Här erbjuds du möjligheten att växa och utvecklas på en kreativ och dynamisk arbetsplats med goda arbetsvillkor och förmåner. Jämställdhet, mångfald och lika villkor är en kvalitetsfråga och en självklar del av KTH:s värdegrund som universitet och statlig myndighet.
Läs mer om våra förmåner och hur det är att arbeta och utvecklas på KTH. Visa mindre

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna.
Välkommen till oss
Ormkärrsskolan är sedan hösten 2023 en egen skolenhet. Skolan är belägen mitt i området Ormkärr med närhet till fina naturområden och en stor skolgård. På Ormkärrsskolan som är en F-6 skola går ungefär 180 elever.
Eftersom skolan nyligen blivit en egen skolenhet finns chansen att vara med och bygga skola och bidra till nytt. Ormkärrsskolan är en liten skola där alla känner varandra, både elever och medarbetare. Vi skapar en trygg miljö för att ge goda förutsättningar för eleverna att lära och utvecklas kunskapsmässigt och socialt. Medarbetarna på skolan hjälps åt, flexibilitet och viljan att göra det lilla extra är särskilt viktigt på en liten skola.  
Utvecklingsarbete
Skolan har under flera år arbetat med kompetensutveckling kring tillgänglig lärmiljö för att tillgodose alla elevers rätt till god utbildning. Skoldagen ska vara förutsägbar och tydlig och eleverna ska känna att de utvecklas och lyckas.
Hela skolans pedagogiska personal har deltagit i en omfattande fortbildning i Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt.
Skolan genomför en fortbildning i matematik som utgår från vår egna verksamhet där lektionsbesök hos varandra är en del av fortbildningen.

https://ormkarrsskolan.stockholm.se
Din roll
Vi söker en speciallärare till våran Flex grupp/studio. Du ansvarar för att planera och genomföra undervisning för elever i behov av särskilt stöd. En del elever har större delen av sin undervisning i gruppen medan andra får särskilt stöd i perioder. 
Även om ditt huvudfokus är att ge stödinsatser och undervisa så kan du vid sidan av detta ha  en konsulterande och handledande roll gentemot kollegor, övriga kollegor i elevhälsoteamet och skolledning. Som speciallärare är du en viktig del i skolans elevhälsoteam. Du utvecklar i nära samarbete med lärare och pedagoger arbetet i klassrummet avseende anpassningar och särskilt stöd.
I rollen som speciallärare kommer du bland annat föreslå åtgärder och insatser kring elever i behov av särskilt stöd och medverka i upprättandet av pedagogiska utredningar, åtgärdsprogram samt uppföljning och utvärdering av åtgärdsprogram.
Du kommer vara en del i elevhälsan på skolan och delta i det förebyggande och hälsofrämjande arbetet på skolan så att skolans alla elever får ett adekvat stöd. Arbetet innebär många kontaktytor med elever, personal och vårdnadshavare. 
Under läsåret 2026-2027 ingår undervisning i engelska i en åk 6.
Din kompetens och erfarenhet
Vi söker dig som har lärarlegitimation och speciallärarexamen med inriktning matematikutveckling och/eller läs- och skrivutveckling. 
I rollen som speciallärare kommer ditt huvudfokus att vara att undervisa elever i behov av särskilt stöd och det är i undervisningen du har ditt "lärarhjärta". Du har erfarenhet av att planera för och genomföra stödinsatser i intensivperioder för elever i behov av särskilt stöd. Eleverna är i fokus och du kan självständigt ta fram material och göra kloka prioriteringar i din undervisning utifrån de elever du möter. Du är strukturerad och omsätter dina kunskaper i praktiken. Du kan arbeta både självständigt och tillsammans med andra. 
Du har stark tilltro till alla elevers önskan om att lyckas och är skicklig på att skapa goda relationer med elever. 
Ska krav
Lärarlegitimation och speciallärarexamen med inriktning läs- och skrivutveckling och/eller matematikutveckling.

Meriterande
Erfarenhet av att ha arbetat som speciallärare
Erfarenhet av att ha arbetat som speciallärare i en Flex grupp/studio
Kunskap och erfarenhet av läs- och skrivinlärning samt undervisat i matematik
Behörighet i SVA
Kunskap och erfarenhet av Språk- och kunskapsutvecklande arbete.
Behörighet i ENG för åk 4-6

Vi söker dig som har följande förmågor
God samarbetsförmåga, vara flexibel, lösningsfokuserad och ha ett bra bemötande mot barn, vårdnadshavare och kollegor.
Förmåga att skapa positiva och utvecklande möten med elever, vårdnadshavare och kollegor.

Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet.
Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.
Tänk på att aldrig ladda upp registerutdrag från Polisen (Dataskyddsförordningen, GDPR) i samband med din ansökan.
Från och med 1 september 2026 ska du inte längre bifoga ett personligt brev när du söker jobb hos oss.
För att arbeta på våra skolor krävs att du uppvisar giltigt utdrag ur polisens belastningsregister och misstankeregister innan erbjudande av anställning.
Inom Utbildningsförvaltningen tillämpar vi individuell lönesättning reglerat av HÖK och Allmänna Bestämmelser (AB). Visa mindre

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna.
Välkommen till oss
Blackebergsskolan ligger i ett naturskönt område i Bromma med närhet till vatten, natur och bra kommunikationer. Skolan har runt 390 elever i årskurs F-6. Vi har relativt små klasser och en hög personaltäthet. Vi arbetar målinriktat med att ständigt förbättra vår verksamhet med fokus på det pedagogiska arbetet i klassrummet samt fritidshemmens utveckling. Vi deltar i såväl större som mindre undervisningsnära forskningsbaserade 
 
Din roll:
Vi söker dig som är en tydlig ledare i klassrummet, en person som med trygghet, struktur och värme skapar studiero och goda förutsättningar för elevernas lärande. Du har förmågan att snabbt ta ansvar för gruppen och skapa en trygg och tillgänglig lärandemiljö där varje elev ges möjlighet att utvecklas.
Tjänsterna avser klasslärarskap i årskurs 1 och i årskurs 2. Därför söker vi två lärare som har ett tydligt ledarskap, är lösningsfokuserad och har en god förmåga att bygga relationer.
Du är legitimerad F–3-lärare med behörighet i de ämnen och för den årskurs som tjänsten gäller. Även du som är i slutet av din lärarutbildning är välkommen att söka, under förutsättning att du kan styrka att du kommer att ha examen inför terminsstart.
Erfarenhet av att arbeta i mångkulturella skolmiljöer och med elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF) är meriterande.
Krav: Lärarlegitimation/Examensbevis
Start och slutdatum för vikariatet: observera att ett vikariat löper från 11 januari 2027 till och med 21 december 2027. Det andra vikariatet löper från 18 januari 2027 till 21 december 2027. 
Vi värdesätter att du:
Är trygg och tydlig i ditt ledarskap
Skapar struktur och studiero
Arbetar relationellt och har höga förväntningar
Samarbetar med kollegor, vårdnadshavare och elevhälsa med elevens bästa i fokus
Hos oss får du möjlighet att göra verklig skillnad  med en stöttande ledning och i en klass där du behövs.
 
Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.
Tänk på att aldrig ladda upp registerutdrag från Polisen (Dataskyddsförordningen, GDPR) i samband med din ansökan.
Från och med 1 september 2026 ska du inte längre bifoga ett personligt brev när du söker jobb hos oss.
För att arbeta på våra skolor krävs att du uppvisar giltigt utdrag ur polisens belastningsregister och misstankeregister innan erbjudande av anställning.
Inom Utbildningsförvaltningen tillämpar vi individuell lönesättning reglerat av HÖK och Allmänna Bestämmelser (AB). Visa mindre

GIH utlyser härmed en doktorandplats i ämnet idrottsvetenskap, inom ämnesområdet management med inriktning hälsa och idrott. Doktoranden kommer att vara anställd vid Institutionen för rörelse, kultur och samhälle.
Projektbeskrivning:
Doktorandprojektet syftar till att stärka forskning om organisering, ledning, styrning och utveckling av idrotts- och hälsoverksamheter.
Detta kan studeras genom en kombination av kvalitativa och kvantitativa metoder utifrån ett flertal olika perspektiv såsom idrottsvetenskapliga-, hälsofrämjande-, historiska- samt organisations- och ledarskapsperspektiv.
Som en del av ansökan förväntas sökanden formulera en forskningsplan för ett doktorandprojekt som knyter an till hur organisering och ledning av idrott och/eller hälsa inom exempelvis civilsamhälle och kommersiell sektor förändras i relation till samhälleliga förändringsprocesser. Det kan handla om hur samhälleliga och/eller organisatoriska strukturer och beslutsfattande påverkar styrning, policyarbete och påverkansprocesser inom hälso- och idrottsområdet. Det kan även handla om hur idrotts- och hälsoorganisationer kan verka som främjare av exempelvis hälsa, hållbarhet och demokrati.
Projekt kan exempelvis fokusera på:
- hur den svenska idrottsmodellen förändras i relation till samhälleliga förändringsprocesser.
- på vilket sätt kunskap och forskning påverkar hur idrotts- och hälsoorganisationer styr och leder sin verksamhet.
- hur normer och värderingar på global och nationell nivå påverkar idrotts- och hälsoorganisationers styrning och ledning av sin verksamhet.
- hur olika typer av idrotts- och hälsoorganisationer samverkar med andra organisationer eller offentliga aktörer.
Handledning: Isak Lidström & Susanna Geidne föreslås handleda doktoranden. 
Behörighet till utbildning på forskarnivå
För att kunna antas till utbildning på forskarnivå i idrottsvetenskap krävs att den sökande har:
avlagt en examen på avancerad nivå, fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat motsvarande kunskaper
den förmåga som i övrigt behövs för att klara utbildningen.

Gymnasiebetyg som motsvarar Engelska 6 är ett grundläggande krav. 
Den grundläggande behörigheten ska vara uppfylld vid tiden för antagning till forskarutbildning, 1 december 2026.
Ansökan
Ansökan om antagning ska innehålla följande vidimerade handlingar i pdf-format:
Examensbevis eller andra dokument som styrker behörigheten. Kopia på examensbevis ska bifogas på originalspråk samt i engelsk översättning av auktoriserad översättare (gäller ej svenska, danska, norska, engelska). Om studierna inte är avslutade vid ansökningstillfället ska den sökande även bifoga ett intyg utfärdat av utbildningsanordnaren som anger förväntat examensdatum,
Intyg om behörighet motsvarande Engelska 6 från internationellt godkänt språktest: TOEFL, IELTS, ESOL (gäller sökande som inte har betyg från svenskt gymnasium eller en masterexamen från ett engelskspråkigt universitet eller program),
Uppsats på avancerad nivå (magister- eller masteruppsats). Accepterade språk är svenska, danska, norska, engelska, 
Övriga publikationer (exempelvis examensarbeten på grundläggande nivå, publicerade artiklar eller manuskript),
CV med en kort skriftlig motivering av ansökan utifrån utbildningsbakgrund,
Förslag på minst två referenser varav en måste vara en tidigare chef,
Projektplan på max 7000 tecken inklusive blanksteg.

http://www.gih.se/FORSKNING/Utbildning-pa-forskarniva/Ansokan-och-anstallning/Ansokan-till-forskarutbildning/.
Urval
Urval bland de sökande görs med hänsyn till förmågan att tillgodogöra sig utbildning på forskarnivå. En viktig bedömningsgrund utgör inriktning på högskolepoängen på avancerad nivå samt kvalitet på det självständiga arbetet på avancerad nivå. Bedömningen sker utifrån följande fastställda kriterier: 
förtrogenhet med för avhandlingsämnet relevanta förkunskaper inom områdena idrott, fysisk aktivitet, hälsa och management,
teoretisk medvetenhet samt förtrogenhet med adekvata metoder,
analytisk förmåga,
förmåga till kritiskt tänkande och problemformulering,
skriftlig och muntlig kommunikativ förmåga samt,
förtrogenhet med etiska problemställningar.

Antagning och anställning
Bestämmelser för tillträde till utbildning på forskarnivå regleras i Högskoleförordningens 7 kap. samt i GIH:s antagningsordning. Bestämmelser för anställning som doktorand återfinns i högskoleförordnings 5 kap. Som innehavare av anställning som doktorand får enbart förordnas den som är antagen till utbildning på forskarnivå. Vid tillsättning ska avseende främst fästas vid graden av förmåga att tillgodogöra sig utbildningen. 
Övriga villkor
För mer information om anställningarna som doktorand och utbildning på forskarnivå vid GIH hänvisas till http://www.gih.se/FORSKNING/Utbildning-pa-forskarniva/.
För information om vad det innebär att vara anställd på GIH, se vår https://www.gih.se/Global/5_omGIH/Styrdokument/Administration/GIH_Medarbetarskaps-och_ledarskapspolicy_2015-04-07.pdf.
GIH verkar för mångfald och jämställdhet, vi ser därför gärna sökande med olika bakgrund och erfarenheter.
Varaktighet/Arbetstid
Tidsbegränsad anställning om fyra år på heltid (motsvarande 100 procents tjänstgöringsgrad) enligt högskoleförordningens 5 kap 1–7§ med tillträde senast december 2026 eller enligt överenskommelse. 
Lön
Lönen regleras genom lokalt kollektivavtal.
Sista ansökningsdag
Ansökan ska vara GIH tillhanda senast den 22 oktober 2026. Detta är en förkortad annonsvariant, se fullständig annons här LÄNK 
 
Åberopade meriter ska kunna intygas vid anmodan. GIH verkar för mångfald och jämställdhet inom samtliga anställningskategorier. Vi ser därför gärna sökande med olika bakgrund och erfarenheter. Vi undanber oss direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av platsannonser. Visa mindre

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna.
Välkommen till oss
Katarina Södra skola är en F-6-skola med ca 540 elever och ligger vid Nytorget på Södermalm, ca 10 minuters promenad från Skanstulls tunnelbanestation. Vi är en skola med höga förväntningar på både elever och personal och vi har goda studieresultat. Vi ser hela skolan som en lärande organisation där gemensamma fortbildningar, workshops och kollegialt lärande är viktiga delar. Högst upp i skolan har vi ett skolbibliotek som tillsammans med lokalerna för de praktiska och estetiska ämnen bildar en kulturvåning. Vi är också stolta över vår skolmatsal, där vi serveras näringsrik mat. I annexet på skolgården ligger vårt idrottshus med två mindre idrottshallar. Vår fina skolgård inspirerar till mycket lek. Vår skola är den äldsta av östra Södermalms skolor och byggdes redan 1888!
Din roll
Du kommer i rollen som resurspedagog arbeta med att hjälpa elever som av olika anledningar behöver stöd för att kunna följa med i undervisningen och i skolans övriga verksamhet. Arbetet syftar till att få eleverna att så långt som möjligt, och utifrån sina egna förutsättningar, utvecklas i enlighet med utbildningens mål. Tillsammans med lärare och övrig personal på skolan arbetar du för att skapa en utvecklande, meningsfull och positiv miljö för eleverna. Omsorg och tillsyn av elever är andra viktiga delar i uppdraget. Utifrån verksamhetens behov kan arbetet genomföras med enskilda elever eller med en grupp. Arbetsuppgifterna är varierande och omväxlande. Det kan röra sig om att hjälpa eleven att finna ro i sina studier eller vara behjälplig med att hitta individuella lösningar för att eleven ska kunna tillgodogöra sig kunskap. Det kan också handla om att träna på vardagliga uppgifter, stödja elever i olika aktiviteter på raster, i omklädningsrum, vid måltider eller på utflykter med mera. Det är meriterande om du som söker har erfarenhet av att arbeta som resurspedagog i skola och har vana att arbete med elever med NPF samt med dokumentationer. Du ska vara en tillgång till klassen och tillsammans med övriga pedagoger arbetar med eleverna, både i helklass och i mindre grupper.
På Katarina Södra skola arbetar vi med att bemöta eleverna och skapa bästa möjliga förutsättningar för deras lärande. Vi arbetar med anpassningar och intensifierade anpassningar som gynnar elevernas lärande. Som resurspedagog är det därför viktigt att du deltar i planeringen med dina kollegor och är en del av elevernas lärande under skoltid. Du använder ditt pedagogiska sunda förnuft att inkludera alla elever i klassen. Som person ser vi att du: - är du engagerad, flexibel, initiativtagande och ansvarstagande. Ditt barnfokus är tydligt och du har en positiv attityd till ditt arbete och ditt arbetslag såväl som till hela skolan och enheten. Du samverkar med barn, kollegor och vårdnadshavare på ett lyhört och smidigt sätt samt lyssnar, kommunicerar och hanterar konflikter på ett konstruktivt sätt. Du handlar i enlighet med fattade beslut och gällande styrdokument och riktlinjer. Du är lugn, stabil och har förmågan att fokusera på rätt saker. Det är viktigt för oss att du ser din pedagog gärning som en "del i helheten" på vår skola och har ett stort intresse för skolutveckling! Vi vill att du är en person som gillar att arbeta i ett team och bidrar till en Vi-känsla på skolan. Har du kunskaper om skolans mål och riktlinjer är det ett plus. Meriterande är att du har erfarenhet av att ha arbetat med elever i behov av särskilt stöd samt diabetes.
Din kompetens och erfarenhet
Du ska ha en gymnasieutbildning i grunden, helst inom barn och fritidsverksamhet. Har du kunskaper om skolans mål och riktlinjer är det ett plus. Vi söker dig som vill och kan bygga relationer med elever, tror på att varje elev når sin fulla potential och vill arbeta för att främja deras självständighet. Du är professionell, har gott omdöme och kan sätta gränser. Du är empatisk och använder dig av ett låg affektivt bemötande av elever. Arbetet förutsätter att du har tålamod och kan anpassa din kommunikation och förhållningssätt utifrån situationen. Du är trygg, tillitsskapande och inser vikten av att vara en vuxen förebild. Du kan arbeta självständigt och tar initiativ. I ditt samspel med elever och vårdnadshavare är du tydlig och lyhörd för elevernas behov. Du har god förmåga att utrycka dig på svenska i både tal och skrift. För ytterligare önskvärda erfarenheter, förmågor och personliga egenskaper – se stadens rekryteringsprocess.
Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.
Tänk på att aldrig ladda upp registerutdrag från Polisen (Dataskyddsförordningen, GDPR) i samband med din ansökan.
Från och med 1 september 2026 ska du inte längre bifoga ett personligt brev när du söker jobb hos oss.
För att arbeta på våra skolor krävs att du uppvisar giltigt utdrag ur polisens belastningsregister och misstankeregister innan erbjudande av anställning.
Inom Utbildningsförvaltningen tillämpar vi individuell lönesättning reglerat av HÖK och Allmänna Bestämmelser (AB). Visa mindre

Sociologiska institutionen vid Stockholms universitet, grundad 1954, bedriver undervisning på grund- och avancerad nivå i sociologi, samt på avancerad nivå i demografi. Institutionens master- och forskarutbildningar i både sociologi och demografi bedrivs på engelska och attraherar ett internationellt sökfält. I dagsläget har institutionen ca 85 anställda från ett 10-tal olika länder.
Institutionen erbjuder även en stark och livaktig forskningsmiljö och forskningen som bedrivs är av hög internationell standard. Institutionen är särskilt konkurrenskraftig inom områdena demografi, etniska relationer och migration, genus, familjesociologi, kultursociologi, politisk sociologi, socialpolitik, sociala nätverk och social stratifiering.
Mer information om oss finns på: Sociologiska institutionen
Ämne
Allmän sociologi
Arbetsuppgifter
De huvudsakliga arbetsuppgifterna är undervisning i sociologi på grund- och avancerad nivå samt handledning av kandidatuppsatser, men även annan undervisning kan komma ifråga. Vid sidan om undervisning förväntas anställda delta i institutionens interna arbete.
Behörighetskrav
Behörig att anställas som universitetslektor är den som, dels har visat pedagogisk skicklighet, dels har avlagt doktorsexamen eller har motsvarande vetenskaplig kompetens.
Samtliga läraranställningar vid Stockholms universitet förutsätter att den sökande har förmåga att samarbeta och lämplighet i övrigt för att fullgöra arbetsuppgifterna.
Då undervisningen på grundnivå bedrivs på svenska är goda kunskaper i svenska ett krav.
Bedömningsgrunder
Särskild och lika vikt fästs vid vetenskaplig och pedagogisk skicklighet. Vikt tillmäts dessutom administrativ förmåga samt förmåga att samverka med det omgivande samhället.
Meriterande är högskolepedagogisk utbildning om minst 15 högskolepoäng eller motsvarande kunskaper förvärvade på annat sätt.
Om anställningen
Anställningen avser heltid (100 %) och är tidsbegränsad till ett år med möjlighet till förlängning. Stockholms universitet tillämpar individuell lönesättning. Tillträde 2027-01-01.
Vi erbjuder
Hos oss får du dynamiken i samspelet mellan högre utbildning och forskning som gör Stockholms universitet till en spännande och kreativ miljö. Du arbetar i en internationell miljö och får förmånliga villkor. Universitetet ligger beläget i Nationalstadsparken med goda förbindelser till city.
Stockholms universitet värnar om att vara en arbetsplats som är fri från diskriminering och ger lika rättigheter och möjligheter för alla.
Kontakt
Upplysningar om anställningen lämnas av studierektor Peter Åkerbäck, peter.akerback@sociology.su.se.
Ansökan
Du söker anställningen via Stockholms universitets rekryteringssystem. Du som sökande ansvarar för att ansökan är komplett i enlighet med universitetets anvisningar och att den är universitetet tillhanda senast sista ansökningsdag.
Universitetets anställningsordning, generella anvisningar och ansökningsmall på svenska finns på webbsidan: att söka en anställning.
Stockholms universitet bidrar till det hållbara demokratiska samhällets utveckling genom kunskap, upplysning och sanningssökande. Visa mindre

Försvarshögskolan är ett internationellt framstående lärosäte inom försvar, krishantering och säkerhet. Vi erbjuder en unik akademisk miljö där civilt möter militärt. Vi utbildar civila och militära chefer, experter och forskare som ska analysera och hantera dagens och framtida krissituationer och säkerhetsproblem. Försvarshögskolan utbildar Sveriges officerare och leder den akademiska utvecklingen av officersyrket. Vi bedriver forskning inom juridik med inriktning mot operativ juridik och folkrätt, försvarssystem, krigsvetenskap, ledarskap och ledning, militärhistoria och statsvetenskap.
Statsvetenskap vid Försvarshögskolan är unik i sitt särskilda fokus på säkerhet och krishantering. Ämnet är samtidigt teoretiskt brett och bygger på ett brett spektrum av relaterade områden, såsom internationella relationer, politisk kommunikation, offentlig förvaltning och politisk teori, samt hämtar inspiration från annan forskning inom och utanför statsvetenskapen.
Institutionen för statsvetenskap söker nu en forskare inom AI-assisterad och computational social science till forskningsgrupp som bedriver uppdragsforskning om informationspåverkan och desinformation. Arbetsort är Stockholm.
Arbetsuppgifter
Anställningen är inriktad mot AI-assisterad samhällsvetenskaplig forskning, computational social science och kvantitativ metod. Forskningen kan exempelvis beröra informationspåverkan, politisk och strategisk kommunikation, medier och narrativ.
En central del är att utveckla och pröva vetenskapligt hållbara sätt att använda stora språkmodeller (LLM) och andra AI-baserade metoder i samhällsvetenskaplig forskning
Forskaren förväntas planera och genomföra egen och gemensam forskning samt bidra till vetenskapliga publikationer och konferenspresentationer.
Forskaren arbetar i en forskningsgrupp som bedriver uppdragsforskning om informationspåverkan och desinformation. En central del av anställningen är också att stärka forskargruppens kompetens inom AI-assisterad forskning, computational social science och kvantitativ metod. Forskaren förväntas därför aktivt utbilda och handleda övriga forskare i gruppen och bidra till att bygga upp långsiktig metodkompetens.
I arbetsuppgifterna ingår bland annat att:
planera och genomföra egen och gemensam forskning med AI-baserade, computational och kvantitativa metoder;
utveckla och utvärdera metoder för bland annat LLM, kvantitativ textanalys, machine learning och NLP;
undersöka användning av lokala och open-source-baserade språkmodeller på egna forskningsdata, med fokus på validering och reproducerbarhet;
stärka forskargruppens metodkompetens genom workshops, individuell handledning och stöd i programmering och analys;
bidra till vetenskapliga publikationer, konferenspresentationer och forskningsansökningar.

Kvalifikationer
Vi söker en forskare som har avlagt doktorsexamen eller har en utländsk examen som bedöms motsvara doktorsexamen.
För anställningen krävs även:
erfarenhet av kvantitativa och/eller computational samhällsvetenskapliga metoder, inklusive analys av text och/eller bilder och behandling av data från sociala medier/plattformar, samt förmåga att använda Python och/eller R för analys och forskning.
erfarenhet av maskininlärning, NLP eller kvantitativ textanalys, med särskilt fokus på LLM-baserade metoder,
god förståelse för forskningsdesign, validering och reproducerbar forskning,
Mycket god förmåga att kommunicera på engelska.
Stor vikt läggs vid förmågan att kommunicera avancerade metodfrågor på ett tydligt och pedagogiskt sätt samt att samarbeta väl med forskare med varierande metodförkunskaper.
Mycket stor vikt läggs vid personlig lämplighet. Vi söker dig som är självständig, initiativtagande och kommunikativ och som har god förmåga att samarbeta med forskare med olika metodologiska bakgrunder.

Meriterande
Erfarenhet av lokala eller open-source-baserade språkmodeller, RAG, fine-tuning, multilingual NLP eller avancerad kvantitativ metod är meriterande.
Erfarenhet av forskning inom statsvetenskap, mediestudier, computational social science eller annat relevant samhällsvetenskapligt område är meriterande.
Erfarenhet av handledning, utbildning eller metodstöd är meriterande.
Goda kunskaper i svenska eller annat skandinaviskt språk är meriterande.
Ansökan
Ansökan utformas i tillämpliga delar i enlighet med Försvarshögskolans mall för akademisk tjänst.
Ansökan ska innehålla:
Presentationsbrev där du motiverar varför du är kvalificerad för tjänsten,
CV inklusive vetenskapliga publikationer eller projektportfolio,
Examensbevis och betyg från tidigare studier

Ansökan skickas in via Försvarshögskolans rekryteringssystem genom att klicka på länken "Logga in och sök jobbet" på annonssidan. Märk din ansökan med dnr HR 180/2026. Din ansökan ska vara inskickad senast den 2026-10-18.
Komplett ansökan ska vara Försvarshögskolan tillhanda senast sista ansökningsdagen vid midnatt, CET/CEST (Central European Time/Central European Summer Time).
I de fall det inte råder en jämn könsbalans kan Försvarshögskolan vid lika eller i stort sätt lika kvalifikationer hos de sökande anställa den av underrepresenterat kön.
Om anställningen
Detta är en tidsbegränsad anställning på heltid i 12 månader.
En anställning vid Försvarshögskolan kan komma att innebära en säkerhetsprövning för placering i säkerhetsklass vilket innebär registerkontroll och i vissa fall säkerhetsintervju hos Säkerhetspolisen.
Anställningen kan komma att innefatta krigsplacering. Om du redan är krigsplacerad i din nuvarande anställning på en myndighet och din kompetens behövs i Försvarshögskolans krigsorganisation sker det en förhandling mellan berörd myndighet och Försvarshögskolan om var du ska vara placerad.
Tillträde
Den 1 januari 2027 eller enligt överenskommelse.
Lön och förmåner
Försvarshögskolan tillämpar individuell lönesättning. Förmåner för anställda vid Försvarshögskolan - https://www.fhs.se/om-forsvarshogskolan/jobba-hos-oss/formaner.html
Välkommen med din ansökan senast den 18 oktober!
För kontakt med arbetstagarorganisationerna på Försvarshögskolan mejla till saco@fhs.se, OFR/O@fhs.se och OFR/S@fhs.se. Vi undanber oss erbjudanden om rekryterings- och annonseringshjälp på grund av statliga upphandlingsregler. Visa mindre

Nu söker vi en lärare i naturkunskap och geografi på 80% till Odengymnasiet.
Om Cedergrenska
Cedergrenska är en utbildningskoncern som bedriver utbildning av högsta kvalitet för barn och elever från förskolan till eftergymnasiala utbildningar. Ledande forskning visar att pedagogen är den viktigaste faktorn för elevernas utveckling och lärande. Vi har därför utformat vår verksamhet med pedagogen i fokus.
Våra tre värdeord, samarbete, tillit och professionalism guidar oss genom vår yrkesvardag och skapar både förutsättningar i vårt arbete, samt bidrar till en trivsam tillvaro för oss alla.
Om Odengymnasiet
Odengymnasiet är belägen nära vackra Vinterviken vid Örnsbergs tunnelbanestation. Vi har omkring 300 elever och 30 personal. Vår skola genomsyras av en trevlig och familjär stämning där lärare och elever arbetar tätt tillsammans med god laganda. Vi erbjuder Frisör- och Stylistprogrammet, Samhällsvetenskapsprogrammet, Teknikprogrammet och introduktionsprogrammen Programinriktat val, Yrkesintroduktion och Individuellt alternativ.
Om rollen
Vi söker nu en legitimerad lärare som kan undervisa i gymnasieämnet matematik, naturkunskap och geografi. Det ingår även mentorsskap i tjänsjten. Vi söker dig som är kunnig och engagerad i dina ämnen och har ett starkt elevengagemang. Du trivs med att möta elever med olika bakgrund, mål och förutsättningar, och du har en stark tro på varje elevs möjlighet att utvecklas. Din undervisning är strukturerad, varierad och relationell, och du samarbetar väl med kollegor. Ett krav är att du är legitimerad gymnasielärare i matematik och naturkunskap och att du har erfarenhet av att undervisa på gymnasieskola. Meriterande är erfarenhet av undervisning på introduktionsprogram och vana att arbeta i Schoolsoft och Teams.
Arbetsuppgifter kan inkludera:
• undervisning i gymansieämnet naturkunskap och geografi
• mentorskap
Du deltar i skolans regelbundna arbetsplatsträffar och möten samt vid föräldramöten, utvecklingssamtal och schemabrytande aktiviteter.
Vi erbjuder
Vi erbjuder ett uppdrag där du får göra verklig skillnad. Du blir del av engagerade och elevnära team, där alla arbetar tillsammans för varje elevs bästa. Vi erbjuder även ett generöst friskvårdsbidrag.
Låter detta som din nästa utmaning? Sök via knappen nedan.
Vid frågor om tjänsten kontakta rektor Pamela Danatzis, pamela.danatzis@odengymnasiet.se
Välkommen med din ansökan!

Tjänsten är en tillsvidareanställning på 80%. Sex månaders provanställning tillämpas.
Anställningsstart är i november 2026.
En bakgrundskoll utförs innan anställning samt utdrag ur belastningsregistret krävs vid anställning. Visa mindre

Arbetsuppgifter
Den utlysta postdoktortjänsten är inom ett ambitiöst, 5-årigt Wallenberg Scholar-projekt med titeln "Scalable and adaptive inferencing for democratizing AI". I detta projekt på 18 miljoner SEK vill vi dramatiskt minska kostnaderna och energiåtgången för att betjäna stora språkmodeller som ChatGPT. Mer information om projektet och vår projektsida med tidiga publikationer.
Arbetet kommer primärt att omfatta design, implementering och utvärdering av distribuerade system och nätverk för maskininlärningsinferens. Tillämpning av maskininlärningskoncept, med målet att utforma agentiska ramverk, kommer också att ingå i projektet.
Som medlem i forskargruppen kommer du att vara involverad i experimentellt systemarbete i samarbete med fakultetsmedlemmar och flera doktorander vid vårt forskningslabb. Du kommer att bidra till vetenskapliga publikationer samt nya bidragsansökningar.
Arbetet kommer utföras i samarbete med Professor Dejan Kostic och Universitetslektor Marco Chiesa.
Kvalifikationer
Krav
Avlagd doktorsexamen eller utländsk examen som bedöms motsvara en doktorsexamen. Detta behörighetskrav ska vara uppfyllt senast vid tidpunkten då anställningsbeslutet fattas.
Du ska också ha en gedigen bakgrund inom distribuerade system, nätverk, programmering och operativsystem och mycket goda kunskaper i engelska i tal och skrift då det krävs i dagligt arbete.
Det är viktigt att du har mycket goda kunskaper i kritiskt tänkande samt mycket goda kunskaper i C++, Python, Linux och i något skriptspråk.
Vi söker en mycket motiverad kandidat med vilja att experimentera och utforska och som har internationella publikationer i tidskrifter och på topp-konferenser.

Meriterande
Vid sista ansökningsdag högst tre år sedan doktorsexamen eller en utländsk examen som bedöms motsvara doktorsexamen avlades.
Pedagogisk förmåga, såväl som medvetenhet om mångfalds- och likabehandlingsfrågor med särskilt fokus på jämställdhet.
Du har god samarbetsförmåga, men kan även arbeta självständigt.
Erfarenhet av maskininlärning, GPU-programmering eller storskaliga inferenssystem.
Medvetenhet om mångfalds- och likabehandlingsfrågor med särskilt fokus på jämställdhet

Vi kommer att lägga stor vikt vid personliga egenskaper.
Bli en del av KTH  
KTH formar framtiden genom utbildning, forskning och innovation. Som ett ledande internationellt tekniskt universitet spelar vi en aktiv roll i att driva och medverka i omställningen till ett hållbart samhälle. Här erbjuds du möjligheten att växa och utvecklas på en kreativ och dynamisk arbetsplats med goda arbetsvillkor och förmåner. Jämställdhet, mångfald och lika villkor är en kvalitetsfråga och en självklar del av KTH:s värdegrund som universitet och statlig myndighet.
Läs mer om våra förmåner och hur det är att arbeta och utvecklas på KTH.
Fackliga representanter
Kontaktuppgifter till fackliga representanter.
Ansökan
Du ansöker via KTH:s rekryteringssystem. Du som sökande har huvudansvaret för att din ansökan är komplett när den skickas in.
Ansökan ska innehålla: 
CV inklusive relevant yrkeserfarenhet och kunskap.
Kopia av examensbevis och betyg från dina tidigare universitetsstudier. Översättningar till engelska eller svenska om de ursprungliga dokumenten inte utfärdas på något av dessa språk.
Kortfattad redogörelse för varför du vill bedriva forskning, dina akademiska intressen och hur de relaterar till dina tidigare studier och framtida mål. max 2 sidor lång. 

Ansökan ska vara KTH tillhanda senast sista ansökningsdagen vid midnatt, CET/CEST (Central European Time/Central European Summer Time).
Om anställningen
Anställningen gäller tillsvidare, dock längst två år
En anställning som postdoktor är en tidsbegränsad meriteringsanställning med huvudinriktning mot forskning avsedd som ett första karriärsteg efter disputation.
Övrigt
För information om behandling av personuppgifter i samband med rekrytering.
Det kan förekomma att en anställning hos KTH är placerad i säkerhetsklass. Om så är fallet för just denna anställning görs en säkerhetsprövning av sökande i enlighet med säkerhetsskyddslagen (2018:585) efter samtycke. I dessa fall är en förutsättning för anställning att sökande blir godkänd efter säkerhetsprövning.
Vi undanber oss direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av platsannonser. Visa mindre